Students excel in kiswahili in kjsea 2025 results

The Ministry of Education has released the KJSEA 2025 results, with Kiswahili emerging among the top-performing subjects. Over 57 percent of students met or exceeded expectations in the subject, highlighting successes of the CBC curriculum. The 1.1 million students have been placed into career pathways based on their performance.

On December 11, 2025, Education Cabinet Secretary Julius Ogamba announced the results of the Kenya Junior School Education Assessment (KJSEA) 2025 at Mtihani House in Nairobi. This inaugural exam under the Competency-Based Curriculum (CBC) was held from October 27 to November 3, 2025, and sat by 1,130,459 students, including 578,630 boys (51.19%) and 551,829 girls (48.81%).

Results are not released as percentages but in four bands: Exceeding Expectations, Meeting Expectations, Approaching Expectations, and Below Expectations, using an 8-point scale per subject. Final scores combine 20% from the Kenya Primary School Education Assessment (KPSEA) in Grade Six, 20% from school-based assessments in Grades Seven and Eight, and 60% from KJSEA. Of the 12 subjects offered, seven recorded high proportions of students meeting or exceeding expectations: Hindu Religious Education (84%), Integrated Science (61%), Social Studies (58.7%), Creative Arts and Sports (58.04%), Kiswahili (57.9%), Christian Religious Education (53.9%), and Agriculture (52%).

For Kiswahili, ministry data shows 57.9% of students meeting or exceeding expectations, though one report claims over 93% exceeded, indicating a discrepancy needing clarification. Girls outperformed boys, with 64% meeting or exceeding compared to 51% for boys. Ogamba stated, 'These results show the success of implementing the CBC system that emphasizes competencies and practical skills.'

For placement, 59.09% of students show potential for the STEM pathway, 46.5% for Social Sciences, and 48.73% for Arts and Sports Sciences. Placement will occur over the next two weeks, with students reporting to senior schools on January 12, 2026. Results are available on kjsea.knec.ac.ke, and no rankings are issued to promote a healthy learning environment.

مقالات ذات صلة

South African students and Education Minister celebrating the record 88% matric pass rate achievement for 2025.
صورة مولدة بواسطة الذكاء الاصطناعي

South Africa's 2025 matric class achieves record 88% pass rate amid progress and challenges

من إعداد الذكاء الاصطناعي صورة مولدة بواسطة الذكاء الاصطناعي

Basic Education Minister Siviwe Gwarube announced a record national pass rate of 88% for the 2025 National Senior Certificate exams, the highest ever, achieved by over 900,000 candidates. KwaZulu-Natal led provinces at 90.6%, while the Eastern Cape dipped to 84.17%. A record 345,000 bachelor's passes were recorded, but experts warn of low mathematics participation, subject declines, and high late-stage dropouts.

بعد إصدار نتائج تقييم تعليم المدارس الابتدائية في كينيا (KJSEA) 2025 في 11 ديسمبر، حذّر مجلس الامتحانات الوطني الكيني (KNEC) المدارس من مشاركة تحليلات أداء مضلّلة مع الآباء. تقييمات المنهج القائم على الكفاءات (CBC) لا تشمل درجات متوسطة أو تصنيفات، بل تركّز على المواهب الفردية بدلاً من ذلك.

من إعداد الذكاء الاصطناعي

بعد إصدار نتائج KJSEA 2025 في 11 ديسمبر، يعزو طلاب الصف التاسع ذوو الدرجات العالية من مقاطعات كيسومو وميغوري وسيايا إنجازاتهم إلى الإصرار ودعم الوالدين وإرشاد المعلمين والانضباط، رغم عدم وجود أمثلة سابقة كونهم الفوج الأول.

بعد إصدار نتائج تقييم التعليم المدرسي الابتدائي في كينيا، أصيب العديد من الآباء بالحيرة من نظام التقييم الجديد المكون من 8 مستويات. يطلبون توضيحاً لدرجات مثل 'EE'، غير متأكدين إذا كانت تشير إلى أداء عالٍ أو منخفض. قدمت وزارة التربية والتعليم هذا التحول عن المقياس التقليدي A-E.

من إعداد الذكاء الاصطناعي

كشف استطلاع حديث من إنفوتراك عن عدم رضا 45% من الكينيين عن إطار تقييم المنهج القائم على الكفاءات. أجري الاستطلاع عبر جميع المقاطعات الـ47، ويبرز تفاوتات إقليمية ومخاوف أوسع بشأن التنفيذ.

Limpopo province has achieved a record-breaking 86.15% pass rate in the 2025 matric exams, surpassing previous years despite ongoing resource constraints. Education MEC Mavhungu Lerule-Ramakhanya described the results as a symbol of consistent progress, with all districts exceeding 80%. Top performers like Maduvha Munyai and Mutshidzi Ramovha exemplify the hard work behind the success.

من إعداد الذكاء الاصطناعي

تقدم أكثر من 100 ألف طالب في الصف العاشر بطلب مراجعة تخصيصاتهم في المدارس الثانوية العليا وفق المنهج القائم على الكفاءات (CBC). أكدت وزارة التربية تلقي أكثر من 100 ألف طلب في اليوم الأول من نافذة مراجعة مدتها سبعة أيام، مع الموافقة على نحو 2000 طلب فقط. يشكو الآباء والطلاب من أن النظام الآلي تجاهل القدرة على تحمل التكاليف والقرب من المنزل وظروف الأسرة.

 

 

 

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط

نستخدم ملفات تعريف الارتباط للتحليلات لتحسين موقعنا. اقرأ سياسة الخصوصية الخاصة بنا سياسة الخصوصية لمزيد من المعلومات.
رفض