أصدر فيزيائي الجسيمات دانيال وايتسون كتاب 'هل يتحدث الفضائيون الفيزياء؟ وأسئلة أخرى حول العلم وطبيعة الواقع'، يستكشف ما إذا كان الفضائيون يمكنهم مشاركة فهمنا للعلم. يتحدى الكتاب الافتراضات حول اللغات العالمية مثل الرياضيات والفيزياء، مستخدماً سيناريوهات افتراضية للاتصال بالفضائيين. مرسوم بأعمال أندي وارنر، يعتمد على خبرة وايتسون من تعاون ATLAS في CERN.
دانيال وايتسون، فيزيائي جسيمات في جامعة كاليفورنيا، إيرفاين، الذي ساهم في تعاون ATLAS لمفاعل الهادرون الكبير في CERN، شارك في تأليف الكتاب مع رسومات من الكاريكاتيري أندي وارنر. نُشر في 13 نوفمبر 2025، وهو مخصص لـ"جميع علماء الفضاء الذين لم نلتقِ بهم بعد". وايتسون، المعروف بأعمال سابقة مثل 'We Have No Idea' (2018) و'Frequently Asked Questions About the Universe' (2021) مع خورخي تشام، و بودكاست 'Daniel and Jorge Explain the Universe' (2018-2024)، طور الفكرة بعد عرضها على ابنه البالغ 14 عاماً، محاطاً أسئلة فيزيائية فلسفية حول لقاءات فضائية لجعلها مشوقة.
يبدأ كل فصل بهيبوثيزات خيالية، اقتراح من عالم الأحياء مات جيورجياني، لتوضيح مفاهيم مثل حواجز التواصل. قال وايتسون لـArs Technica: "أنا لست النوع من الفيزيائيين الذين يقولون 'مهما كان، دعنا نقيس الأشياء فقط'. الشيء الذي أثار حماسي دائماً في الفيزياء كان هذا الوعد الضمني بأننا نفعل شيئاً عالمياً". يشكك في ما إذا كانت الفيزياء عالمية حقاً، متأثراً بتحيزات بشرية، ويستشهد بكتاب هارتري فيلد 'Science Without Numbers' ليجادل بأن العلاقات، لا الأرقام، قد تكفي للعلم.
ينتقد الكتاب جهوداً بشرية مثل تسجيل Voyager Golden Record ولوحة Pioneer، التي صممها فريق كارل ساغان في أسبوعين. أظهرت اختبار غير رسمي لوايتسون أن حتى طلاب الدراسات العليا في الفيزياء لم يتمكنوا من فك رموز لوحة Pioneer، مما يبرز الرموز التعسفية. يفترض أن الفضائيين قد يتقدمون عبر التجربة والخطأ دون نظرية رسمية، مستشهداً بفيلم 'Arrival' لعام 2016 لتحديات فك الشيفرة الثقافية. لغات بشرية غير مفككة مثل الإتروسكية وتواصل الحيتان تؤكد الصعوبات بدون سياق، بخلاف حجر الرشيد، الذي استغرق 20 عاماً رغم الثقافة المشتركة.
يستكشف وايتسون إدراكات الفضائيين، مثل "تذوق" الإلكترونات أو الشعور بالفوتونات في التراكب، مستلهماً من 'An Immense World' لإد يونغ. يختم: "قد تكشف نظرياتنا أنماط أفكارنا بقدر ما تكشف أنماط الطبيعة"، مقترحاً أن علم الفضاء المتنوع يمكن أن يوسع آفاق البشرية، يكشف التحيزات ويعزز التعلم العميق.