Noah Dejanović a subi des violences sexualisées de la part de sa mère durant son enfance et s'est enfui de chez lui à l'âge de 11 ans. Aujourd'hui âgé de 22 ans, il milite pour que les futurs enseignants repèrent mieux les signes d'abus. Lors de séminaires dans des universités comme Halle, il sensibilise les étudiants à cette question.
La vie de Noah Dejanović a radicalement changé lorsque ses parents se sont séparés et qu'il a grandi avec sa mère. À 11 ans, il a vécu un incident traumatique : sa mère l'a forcé à regarder du porno avec elle, l'a plaqué au sol et a menacé de lui briser la nuque. Il s'est défendu et a fui dans sa chambre. L'école est devenue son refuge, mais il s'est replié sur lui-même et est devenu distant. En y repensant, il souhaiterait que les enseignants l'aient abordé : «Noah, tu sembles absent ou replié sur toi ces derniers temps ; je suis inquiet. Quelque chose ne va pas ?»
Aujourd'hui, Dejanović milite pour une meilleure formation des futurs enseignants. Statistiquement, un à deux enfants par classe subissent des violences sexuelles, le ministère de l'Intérieur ayant recensé 16 354 cas en 2023. Le ministre de l'Intérieur Alexander Dobrindt a déclaré : «Les chiffres sont élevés, très élevés.» De nombreux cas ne sont pas signalés, l'abus restant un tabou. Le sujet est largement absent de la formation des enseignants ; des séminaires comme celui de Halle sont volontaires. Avec Katja Sturm de l'Association de protection de l'enfance, Dejanović explique les signaux d'alerte : agressivité, automutilation, changements soudains de poids.
Dejanović, qui aspire à devenir enseignant, a été nommé Étudiant de l'année 2025 par l'Association des universités allemandes. Il a informé son père par une note et a eu du mal à parler au tribunal. Après son intervention devant 250 étudiants à Halle, il s'est senti épuisé mais comblé : «Ce sentiment d'initiative, au sens où : je contribue d'une certaine manière pour que cela n'arrive pas à d'autres enfants et jeunes ou qu'ils reçoivent de l'aide plus tôt, c'est une sensation incroyablement bonne.» Grâce à une thérapie, il peut en parler ouvertement et prévoit de visiter d'autres universités. Des étudiants comme Saskia Siemonsen et Tarek Zimmermann apprécient l'apport mais demandent une meilleure intégration dans les études. L'institutrice du primaire Julia Zeugner regrette la faible affluence : «Dans chaque classe, des enfants ont ce genre de problèmes.»
