La Commission du service des enseignants (TSC) a lancé un processus de mise à jour des dossiers des enseignants enregistrés actuellement sans emploi, visant à renforcer la planification de la main-d'œuvre. Cette initiative vise à maintenir une base de données précise et actualisée des enseignants qualifiés à travers le pays. Cela permettra d'établir les dynamiques d'offre et de demande des enseignants formés et de guider les stratégies futures de recrutement et les décisions politiques.
La Commission du service des enseignants (TSC) invite les enseignants enregistrés actuellement sans emploi à soumettre leurs informations via le portail officiel de la commission afin de mettre à jour leurs dossiers. Le processus a été annoncé le 3 mars 2026 et se déroulera jusqu'à minuit le 16 mars 2026. Les enseignants sont tenus de fournir des informations précises, y compris leur numéro d'identité ou de passeport, leur numéro TSC, leur nom de famille tel qu'il figure sur leur certificat d'enregistrement, et un numéro de téléphone actif pour les communications. nnSelon le communiqué de la commission, « Les données mises à jour seront traitées et stockées conformément aux dispositions de la Loi sur la protection des données et à l'Avis de confidentialité de la Commission. » La TSC a souligné que cet exercice est purement administratif et ne doit pas être perçu comme une offre d'emploi, la participation ne garantissant ni un emploi ni des opportunités de recrutement immédiates. Les informations contribueront à renforcer la planification de la main-d'œuvre et à éclairer les décisions politiques dans le secteur de l'éducation. nnLes enseignants peuvent accéder à la mise à jour via la section « Careers » sur www.tsc.go.ke ou un lien direct de mise à jour du profil. Ils sont également invités à corriger des détails tels que les combinaisons de matières si nécessaire. Cela intervient alors que le gouvernement présente des plans pour recruter 24 000 nouveaux enseignants et convertir 46 000 postes en conditions permanentes et pensionnables.
