ينتقد وزير التعليم السياسيين لتدخلهم في توزيع الطلاب

دعا وزير التعليم الكيني جوليوس ميغوس أوغامبا السياسيين إلى عدم التدخل في شؤون التعليم، وتعهد بحماية نزاهة توزيع الطلاب في المدارس الثانوية الوطنية. أدلى بهذه التصريحات أثناء الإعلان عن نتائج امتحان KCSE لعام 2025 في مدرسة تشيبيسساس للصبيان الثانوية. انتقد أوغامبا بشدة شخصيات مثل رئيس الوزراء السابق ريغاثي غاتشاغوا لتدخلهم في العملية من أجل مكاسب سياسية.

تحدث وزير التعليم الكيني، جوليوس ميغوس أوغامبا، يوم الجمعة 9 يناير 2026، في مدرسة تشيبيسساس للصبيان الثانوية بعد الإعلان الرسمي عن نتائج امتحان الصف الرابع الوطني (KCSE) لعام 2025. شدد على ضرورة إبعاد السياسة عن التعليم، متعهدًا بالتعامل مع التدخلات والتدخل السياسي في عملية توزيع الطلاب. «لن نجلس مكتوفي الأيدي ونسمح للسياسيين بإدخال سياسات عديمة المعنى إلى قطاع التعليم»، قال أوغامبا. «يجب ترك شؤون التعليم للخبراء. أحث هؤلاء السياسيين على العودة إلى القاموس وتعلم معنى كلمة 'وطني'.» تأتي تعليقاته وسط نقاش مستمر حول توزيع 1.1 مليون طالب أكملوا المدرسة الابتدائية العام الماضي في المدارس الثانوية الوطنية. هناك منافسة شرسة على الأماكن في أفضل المدارس الوطنية مثل مدرسة أليانز الثانوية ومدرسة كينيا الثانوية، اللتين تلقتا كل منهما أكثر من 20,000 طلب رغم توفر حوالي 500 مكان فقط. وبشكل حاد، وبخ أوغامبا عدة سياسيين، بما في ذلك رئيس الوزراء السابق ريغاثي غاتشاغوا، الذي ادعى أن «الضيوف» - غير السكان المحليين - قد استولوا على العديد من الأماكن في أفضل المدارس في منطقة جبل كينيا، على حساب الطلاب المحليين. استمر غاتشاغوا في الدفاع عن هذه الادعاءات أمس، لكن أوغامبا دعا السياسيين إلى التراجع لضمان نزاهة العملية. يبرز ذلك التوتر المتزايد بين سياسة التعليم والسياسة في كينيا، خاصة في المناطق ذات المنافسة العالية على المدارس الراقية.

مقالات ذات صلة

Kenyan Grade 10 students boarding a bus for school transfers as announced by Education Secretary Ogamba, with principals and school staff present.
صورة مولدة بواسطة الذكاء الاصطناعي

الحكومة ستنقل طلاب الصف العاشر ذوي التسجيل المنخفض إلى مدارس أخرى

من إعداد الذكاء الاصطناعي صورة مولدة بواسطة الذكاء الاصطناعي

أعلن وزير التعليم في مجلس الوزراء جوليوس أوغامبا أن طلاب الصف العاشر في المدارس الثانوية ذات التسجيل المنخفض سيتم نقلهم إلى مؤسسات أخرى بدءًا من الأسبوع المقبل. مع تسجيل 92 في المئة من الطلاب بالفعل في المدارس، تعمل الحكومة على ضمان تعليم سلس رغم تأخير الكتب المدرسية. يواجه مديرو المدارس الفصل إذا رفضوا قبول الطلاب بسبب عدم دفع الرسوم أو عدم وجود الزي المدرسي.

انتقد قائد حزب وايبر كالونزو موسيوكا نظام التقييم الجديد KJSEA واصفًا إياه بفوضى مربكة خالية من الاعتراف العالمي. دافع وزير التعليم جوليوس ميغوس عن النتائج، مشيرًا إلى أنها ترعى مواهب الطلاب وتضمن انضمام الجميع إلى المدرسة الثانوية. يبرز الجدل التوترات بين المعارضة والحكومة حول سياسات التعليم في كينيا.

من إعداد الذكاء الاصطناعي

أصدر نائب حاكم ماتشاكوس فرانسيس موانغاني انتقادًا حادًا في رأس السنة لإدارة كينيا كوانزا والرئيس ويليام روتو، داعيًا إلى التوقف عن مقارنات سنغافورة وسط انهيار النظام التعليمي. وأكد على الحاجة إلى تعليم مجاني عالي الجودة لتحقيق مثل هذا التطور. وتأتي التصريحات مع استعداد الدفعة الأولى من المنهج القائم على الكفاءات للدخول إلى المدرسة الثانوية العليا في يناير 2026.

تقدم أكثر من 100 ألف طالب في الصف العاشر بطلب مراجعة تخصيصاتهم في المدارس الثانوية العليا وفق المنهج القائم على الكفاءات (CBC). أكدت وزارة التربية تلقي أكثر من 100 ألف طلب في اليوم الأول من نافذة مراجعة مدتها سبعة أيام، مع الموافقة على نحو 2000 طلب فقط. يشكو الآباء والطلاب من أن النظام الآلي تجاهل القدرة على تحمل التكاليف والقرب من المنزل وظروف الأسرة.

من إعداد الذكاء الاصطناعي

من المقرر أن يجتمع أعضاء الجمعية الوطنية الكينية في نايفاشا ابتداءً من الاثنين لإقامة ورشة عملهم السنوية، لمناقشة التحضيرات للانتخابات العامة لعام 2027، والتحديات في تنفيذ نظام التعليم القائم على الكفاءات، ومستقبل صندوق تطوير دوائر الانتخابات الحكومي الوطني.

فاز المرشحون المنتمون إلى حكومة الرئيس ويليام روتو ذات القاعدة الواسعة في جميع المقاعد البرلمانية السبع في الانتخابات الفرعية في كينيا يوم 27 نوفمبر 2025، مما يشير إلى دعم قوي وسط تقارير عن مخالفات. بينما أشادت منظمات مراقبة مثل مجموعة مراقبي الانتخابات (ELOG) بمعظم العملية، أبرزت جماعات مثل جمعية المحامين الكينية (LSK) الفوضى والعنف، داعية إلى التحضير لعام 2027. اعترض قادة المعارضة على النتائج واتهموا الحكومة بالسلوك السيئ.

من إعداد الذكاء الاصطناعي

As the new school year begins in South Africa, around 5,000 learners in Grades 1 to 8 in Gauteng still lack school placements, exacerbating annual anxieties for parents. The Gauteng Department of Education faces criticism for lacking a clear plan, amid systemic issues like migration and online registration barriers. A recent Western Cape court ruling highlights similar failures elsewhere, urging better policies nationwide.

 

 

 

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط

نستخدم ملفات تعريف الارتباط للتحليلات لتحسين موقعنا. اقرأ سياسة الخصوصية الخاصة بنا سياسة الخصوصية لمزيد من المعلومات.
رفض