Das Bildungsministerium der Zentraläthiopischen Region arbeitet daran, die Zahl der Schüler zu erhöhen, die zu Hochschulen übergehen. In Zusammenarbeit mit der MasterCard Foundation wurde in der Stadt Werabe ein Pilotprogramm zur Verbesserung der Schülerleistungen gestartet.
Das Bildungsministerium der Zentraläthiopischen Region erklärte am Katit 21, 2018 E.C. (Fana Media Corporation), dass es sich darauf konzentriert, die Zahl der Schüler zu erhöhen, die zu Hochschul-Einrichtungen übergehen, aufgrund der derzeit niedrigen Zahlen. Anteneh Feqadu, Leiter der regionalen Cluster-Verwaltung, Koordinator des sozialen Clusters und Leiter des Bildungsministeriums, stellte fest, dass die Zahl der übergehenden Schüler in der Region niedrig ist und gezielte Bemühungen erfordert. Das Ministerium arbeitet mit der MasterCard Foundation zusammen, um die Schülerleistungen durch ein Pilotprojekt zu verbessern, das in der Stadt Werabe gestartet wurde. Seit 2016 E.C. haben Qualitätsverbesserungsmaßnahmen im Bildungswesen zu besseren Schülerergebnissen geführt. Der Universitätszulassnungs-Durchschnitt stieg von 2,7 im Jahr 2015 E.C. auf 5,96 im Jahr 2017 E.C. Im Jahr 2017 E.C. meldeten 107 Schulen keine bestandenen Prüfungen durch Schüler. In den letzten Jahren wurde Unterstützung für Schulen geleistet, die keine Schüler für die nationalen Prüfungen der 12. Klasse angemeldet hatten, indem Tests für diese Schüler durchgeführt wurden. Um das Problem anzugehen, hat das Ministerium mit dem MasterCard Foundation Education Department Trust eine Vereinbarung unterzeichnet, um 63 Schulen zu unterstützen. In den nächsten fünf Jahren werden diese Schulen expandieren, die Kapazitäten von Lehrern und Verwaltung aufbauen und damit zusammenhängende Herausforderungen bewältigen.
