Rahman Rosyidi, Vize-Rektor der Universitas Amikom Purwokerto, hat seine Dissertation verteidigt und einen Doktortitel von der UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto erworben. Seine Forschung untersucht den Einfluss des Erwerbs von Wissen und Informationstechnologie auf das Fiqh-Lernen in zwei Pesantren im Regierungsbezirk Banyumas. Die Studie hebt den Wandel der Lernmuster der Generation-Z-Santri hin zu digitalen Methoden über soziale Medien hervor.
Am Dienstag, dem 6. Januar 2026, verteidigte Rahman Rosyidi seine Dissertation in der Offenen Doktorandenprüfung im Islamischen Postgraduiertenprogramm der Universitas Islam Negeri (UIN) Prof. K.H. Saifuddin Zuhri (UIN Saizu) Purwokerto. Die Dissertation mit dem Titel „Der Einfluss des Wissenserwerbs und der Informationstechnologie auf das Fiqh-Lernen in der Pondok Pesantren Al-Hidayah und Pesantren Mahasiswa An-Najah, Regierungsbezirk Banyumas“ gilt als relevant für die aktuellen Bedingungen der Generation-Z-Santri, die von traditionellen zu digitalen Methoden übergehen.
Rahman hob das Phänomen hervor, dass Santri außerhalb des formellen Lernens aktiv Fiqh-Wissen über soziale Medien wie Facebook, Instagram, WhatsApp und YouTube zugreifen. Die Forschung, die das Structural Equation Modeling (SEM) einsetzt, ergab, dass die wahrgenommene Nützlichkeit ein Schlüsselfaktor ist. „Die Forschungsergebnisse zeigen, dass die Wissenserwerbsaktivitäten der Santri über soziale Medien die Wahrnehmung der Nützlichkeit der Technologie signifikant erhöhen. Diese Wahrnehmung treibt dann das Interesse und die tatsächliche Nutzung der Technologie im Fiqh-Lernen voran“, sagte Rahman in der Zusammenfassung seiner Dissertation.
Bemerkenswert ist, dass die wahrgenommene Nutzungseinfachheit kein signifikanten Einfluss auf das Interesse der Santri hatte, was darauf hindeutet, dass die Motivation für substanzielles Wissen die technische Einfachheit in Pesantren-Umgebungen überwiegt.
Die Sitzung wurde von Prof. Dr. H. Moh. Roqib, M.Ag., geleitet, mit Dr. Novan Ardy Wiyani, M.Pd.I., als Sekretär. Der Promotor war Prof. Dr. M. Suyanto, M.M., und der Co-Promotor Prof. Dr. Subur, M.Ag. Zu den Prüfern gehörten Prof. Dr. H. Munjin, M.Pd.I.; Prof. Dr. Hj. Tutuk Ningsih, M.Pd.; und Prof. Dr. H. M. Hizbul Muflihin, M.Pd.
Dieser Erfolg soll zur Weiterentwicklung des Technology Acceptance Model (TAM) in der islamischen Bildung beitragen und strategische Impulse für Pesantren geben, sich an die Technologie anzupassen, während sie wissenschaftliche Traditionen bewahren. Als Vize-Rektor der technologiebasierten Amikom Purwokerto stärkt Rahman die Synergie zwischen digitalen Tools und islamischen Werten in der indonesischen Hochschulbildung.
