Plusieurs pays ont mis en œuvre ou débattu de mesures visant à limiter l'accès des enfants et des adolescents aux réseaux sociaux, invoquant des impacts sur la santé mentale et la vie privée. En Argentine, les experts soulignent la nécessité d'une éducation numérique et de réglementations structurelles au-delà de simples interdictions. La question concerne non seulement la protection des enfants mais aussi le modèle économique des plateformes basé sur les données.
En 2025 et 2026, des pays comme l'Australie ont imposé une interdiction totale pour les moins de 16 ans, avec des amendes pour les entreprises ne vérifiant pas l'âge. L'Espagne a annoncé une mesure similaire, tandis que la France et le Danemark avancent sur des limites, et l'Union européenne débat d'un 'âge numérique de la majorité'. En Argentine, des projets législatifs existent dans ce sens, compte tenu de la forte pénétration des écrans chez les mineurs. Javier Pallero, analyste en politiques technologiques, a critiqué les interdictions pour être arrivées 'trop tard'. 'Pendant des années, ce n'était pas considéré comme urgent, et quand quelque chose arrive tard et est légiféré rapidement, de mauvaises idées comme la vérification d'âge sont choisies', a-t-il déclaré. Pallero a averti que les plateformes, basées sur l''extraction et l'exploitation de données personnelles', pourraient utiliser la vérification pour recueillir plus d'informations, comme des biométries, sans changer leur modèle économique. Cela met en risque l'anonymat sur internet, essentiel pour les recherches sensibles ou les critiques, et pourrait transformer les entreprises en 'une sorte de registre civil' sous délégation de l'État, surtout dans des contextes autoritaires. Silvina Casablancas, docteure en Pédagogie et spécialiste en Technologie éducative, a souligné le rôle de l'école comme 'rempart' pour enseigner la citoyenneté numérique. Sur la base d'une recherche de la FLACSO sur les 9-12 ans, elle a constaté des inégalités dans les outils de protection, aucun ne mentionnant la citoyenneté numérique. 'L'école est le lieu idéal pour fournir des outils sur la façon de se protéger et de grandir dans la société numérique', a-t-elle dit. Elle a insisté sur l'implication familiale et la promotion de la pensée critique face aux algorithmes et contenus toxiques, comme les discours de haine affectant l'identité adolescente. Les experts s'accordent à dire que les restrictions marquent un tournant, mais sans éducation critique et réglementations sur la protection des données et la concurrence, les mesures ne seront que des pansements. Les familles argentines manifestent leur préoccupation, reconnaissant que les approches précédentes ne suffisent plus.
