평가
동남아시아 초등 학습 지표(SEA-PLM) 2024 보고서에 따르면, 필리핀 5학년 읽기 점수는 5년간 유의미한 진전을 보이지 않았으며, 70% 이상이 기본 능력이 부족하다. 수학은 소폭 향상됐으나 고성과와 저성과 학생 간 격차가 벌어져 교육 불평등 심화를 시사한다.
AI에 의해 보고됨
Whenever Filipino students face global learning assessments, special interventions are reportedly implemented to boost exam performance. This approach has drawn criticism for potentially not reflecting true educational quality. A report highlights flaws in the Philippines' preparation for the 2025 PISA.