تقييم
The Southeast Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM) 2024 report shows no significant progress in Philippines Grade 5 reading scores over five years, with over 70% lacking basic proficiency. Mathematics saw modest gains, but disparities between high- and low-performing students widened, signaling deepening educational inequality.
من إعداد الذكاء الاصطناعي
كلما واجه طلاب الفلبينيون تقييمات تعليمية عالمية، يُبلغ عن تنفيذ تدخلات خاصة لتعزيز أداء الامتحانات. لقد أثار هذا النهج انتقادات لأنه قد لا يعكس الجودة التعليمية الحقيقية. يسلط تقرير الضوء على العيوب في إعداد الفلبين لـ PISA 2025.