A partir de 1 de janeiro de 2026, o Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Santiago Centro assumiu a administração de 43 estabelecimentos educacionais na comuna de Santiago, encerrando a gestão municipal direta. Essa mudança afeta 27.000 alunos e milhares de professores e assistentes, incluindo liceus emblemáticos como o Instituto Nacional. A administração do prefeito Mario Desbordes destacou conquistas em financiamento e infraestrutura durante seu mandato.
A transferência de 43 estabelecimentos para o SLEP Santiago Centro, efetiva a partir de 1 de janeiro de 2026, encerra a administração municipal direta da educação na comuna de Santiago. Entre as instituições transferidas estão liceus históricos como o Instituto Nacional (fundado em 1813), Liceo 1 de Niñas Javiera Carrera, Liceo de Aplicación e Internado Nacional Barros Arana. No total, 27.000 alunos, 2.068 professores e 1.361 assistentes educacionais —incluindo profissionais, técnicos e auxiliares— passam agora a depender do SLEP como seu novo empregador.
Uma pesquisa do SLEP mostra que 24 desses 43 estabelecimentos (55,8 %) têm mais de 100 anos, com vários datando do século XIX ou início do XX. Por exemplo, o Liceo Miguel Luis Amunátegui tem 134 anos, enquanto o prédio atual do Instituto Nacional data de 1963. Essa idade apresenta desafios em infraestrutura e manutenção, como problemas em conexões, pisos e acessos, além de seu valor patrimonial.
Sob o prefeito Mario Desbordes, o financiamento municipal para educação triplicou, de quase 8 bilhões de pesos em 2021 para mais de 24 bilhões em 2025, apesar de um déficit herdado. Registros administrativos e trabalhistas foram regularizados para facilitar a transição, e problemas de convivência escolar foram abordados: mais de 25 despejos por ocupações, expulsões e ações judiciais por violência ocorreram. Câmeras de vigilância foram instaladas no Instituto Nacional, Liceo Barros Borgoño e Internado Nacional Barros Arana. Por instrução de Desbordes, foram pagos bônus incentivadores de aposentadoria sem precedentes a professores e assistentes de 2021 a 2023.
Esse processo visa uma supervisão técnico-pedagógica mais eficiente, embora desafios permaneçam para preservar esses ícones educacionais.
