educação
Estudo descobre que proibições de telefones em escolas podem aumentar a solidão emocional dos alunos
Reportado por IA
Um novo estudo nos Países Baixos sugere que proibir smartphones nas escolas pode levar a um aumento da solidão emocional entre alguns alunos, particularmente aqueles com vulnerabilidades sociais. Pesquisadores pesquisaram alunos antes e depois de uma proibição nacional entrar em vigor em janeiro de 2024. Embora a solidão social tenha permanecido estável no geral, o isolamento emocional aumentou ligeiramente, destacando potenciais impactos não intencionais na saúde mental.