Regeringen underkänner Skolverkets arbete med nya läroplaner och inför stramare styrning. Utbildningsminister Simona Mohamsson (L) kritiserar myndigheten för att inte fullt ut följa regeringens intentioner. Experter ska få en centralare roll i processen.
Regeringen har underkänt Skolverkets arbete med att ta fram nya läroplaner för skolan, som inleddes förra våren. Arbetet har mött hård kritik för att sakna tillräcklig vetenskaplig förankring och inte stämma överens med regeringens syfte om ökad betoning på faktakunskaper, läsning, skrivning och räkning.
"Nu skärper vi kraven på Skolverket", säger utbildningsminister Simona Mohamsson (L) till TT. Hon är kritisk mot att arbetet inte fullt ut följt regeringens intentioner och vill säkerställa myndighetens kompetens. Skolverkets tidigare generaldirektör Joakim Malmström kommenterade att "vi är på rätt väg", men Mohamsson anser att det inte räcker.
Konkret får experterna i Läroplansutredningen ett tyngre mandat med en aktiv och central roll. Hjärnforskaren Martin Ingvar, professor vid Karolinska institutet, ska tillfrågas om ett samordnande ansvar. Regeringen har inget förtroendeproblem med Skolverket men ser utvecklingspotential, och inga planer på nedläggning finns.
Bakgrunden inkluderar Riksrevisionens kritik i november 2025 mot Skolverkets stödmaterial och tekniska problem med digitala prov, som ministern Lotta Edholm (L) kallade ett "fiasko". Skolverket ska avrapportera senast 15 juni, och läroplanerna införs hösten 2028.
