菲律宾教育部:私立学校可自主决定学期安排

教育部长桑尼·安加拉表示,私立学校可以自由采用自己的校历结构。此前,菲律宾私立教育协会协调理事会曾声明,私立学校无需遵循教育部的三学期制校历。

教育部长桑尼·安加拉在奎松市接受采访时表示,私立学校在校历安排上拥有灵活性,无需遵循教育部制定的新三学期制校历。“私立学校实际上并不受此限制。即便是在学年安排上,他们也不必照搬,而是拥有灵活性。教育部规定的毕业典礼时间是3月30日和31日,而私立学校则不然,有的在5月,有的在6月,所以私立学校确实更灵活,”安加拉说。菲律宾私立教育协会协调理事会(COCOPEA)执行董事约瑟夫·诺埃尔·埃斯特拉达指出,虽然部分私立学校正在实施该制度,但若要强制所有基础教育机构执行,则需要通过立法。该校历将学年分为三个学期:6月至9月、9月至12月以及1月至3月,并将从2026-2027学年开始在公立学校推行。教育部表示,该政策源于与教师、校领导、家长、学生以及公共和私营部门代表的广泛磋商。菲律宾公立中学校长协会(NAPSSHI)对该政策表示支持,其主席罗兰·德拉·克鲁兹称,这将有助于改善学习分布,促进知识掌握,减轻疲劳并支持心理健康。菲律宾小学校长协会也表达了支持。然而,关注教师联盟(ACT)对教育部的说法提出了质疑,主席鲁比·贝尔纳多表示,许多教师对这一公告感到惊讶,这与教育部所称的“广泛磋商”相矛盾。

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继经济发展委员会批准公立学校自2026-2027学年起实行三学期制校历后,菲律宾私立教育协会协调委员会(COCOPEA)表示,私立学校在没有新立法的情况下无需采用该制度。教育部坚持认为该政策源于广泛的磋商。

由 AI 报道

全国家长教师协会支持教育部提出的三学期制方案,尽管一些团体存有疑虑。NPTA主席Willy Rodriguez指出,该系统已在新加坡、日本和芬兰等国实施。教育部分正继续磋商,以符合马拉坎南宫关于利益相关方对话的指示。

教育部长Sonny Angara警告称,基础设施延误和数字接入有限继续限制数百万菲律宾学生的学习机会,他敦促商界领袖在解决全国16.5万教室短缺和现代化公立学校方面发挥核心作用。

由 AI 报道

为解决全国教室短缺16.5万个的问题,教育部长Sonny Angara指示教育部基础设施小组完成加速2026年建设的步骤,这是更广泛目标的一部分,即在未来五至十年内至少建造20万个教室。优先事项包括偏远学校和受灾社区的临时学习空间。

 

 

 

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