دفع إدارة ترامب لتفكيك وزارة التعليم وإعادة تخصيص الوظائف الرئيسية أثار إنذارات بين عائلات الأطفال ذوي الإعاقات. حلقة حديثة من بودكاست What Next التابع لـSlate تستكشف ما يمكن أن تعنيه إشراف فيدرالي مخفض للطلاب والآباء.
يتمتع الأطفال ذوو الإعاقات بمكانة قانونية مفروضة في المدارس العامة بموجب القانون الفيدرالي، لكن دعمهم غالباً ما يعتمد على إشراف فيدرالي قوي. في عام 2025، سرعت إدارة ترامب جهودها لتصغير وإعادة تنظيم وزارة التعليم الأمريكية، بما في ذلك استكشاف نقل برنامج قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقات إلى وكالة فيدرالية أخرى وتسريح موظفين يساعدون في مراقبة الامتثال. ركزت خطط الإدارة وإجراءات المحاكم هذا العام على إعادة توزيع عمليات القروض الطلابية وإشراف التعليم الخاص على وكالات أخرى مثل إدارة الأعمال الصغيرة ووزارة الصحة والخدمات الإنسانية، بينما يحذر النقاد من اضطراب الخدمات والتنفيذ. كما أقالت وزارة التعليم موظفين في مكتب التعليم الخاص والخدمات التعرضية في وسط تصغير أوسع، مما يزيد من المخاوف بشأن المساءلة. (apnews.com)
في حلقة بتاريخ 10 نوفمبر 2025 من بودكاست What Next التابع لـSlate بعنوان “Is Special Ed Getting Shut Down, Too?,” تفحص المضيفة Mary Harris تداعيات تحركات الإدارة على الطلاب ذوي الإعاقات وعائلاتهم. تركز الحلقة على كيفية تأثير استهداف الوزارة التي تشرف على التعليم الخاص على الخدمات في المدارس على مستوى البلاد. (podcasts.apple.com)
الضيفة Pepper Stetler، مؤلفة “A Measure of Intelligence: One Mother’s Reckoning with the IQ Test” وأستاذة في جامعة ميامي في أكسفورد، أوهايو، تناقش التحديات التي يواجهها الآباء في التنقل عبر خدمات التعليم الخاص والهشاشة التاريخية للدعم للطلاب ذوي الإعاقات. (podcasts.apple.com)
يُنسب إنتاج البودكاست إلى Elena Schwartz، Paige Osburn، Anna Phillips، Madeline Ducharme، وRob Gunther. What Next هو بودكاست الأخبار اليومي لـSlate، مع إصدار حلقات جديدة في صباح أيام الأسبوع. (podcasts.apple.com)
