Aftonbladet ha compilado estadísticas exhaustivas sobre escuelas primarias y guarderías suecas, incluyendo calificaciones, cualificaciones de profesores y informes de mala conducta. Las listas cubren miles de unidades y destacan tanto fortalezas como problemas en el sistema educativo.
El 22 de diciembre de 2025, Aftonbladet publicó tres listas interactivas basadas en estadísticas oficiales de Skolverket y Skolinspektionen. La primera cubre 3.241 escuelas primarias en Suecia, mostrando calificaciones promedio, proporción de profesores cualificados, resultados de pruebas nacionales y desarrollo de calificaciones de los estudiantes año tras año. Mikaela Zelmerlööw, consejera de educación en Skolverket, enfatiza: «Se trata de sentir y probar las operaciones» para evaluar si una escuela es adecuada para un niño específico.
La segunda lista se centra en informes de mala conducta de 2022 a 2024, con datos de 8.583 escuelas. De estas, 4.220 han recibido al menos un informe, lo que equivale a la mitad de las escuelas del país. Problemas comunes incluyen acoso escolar, profesores inadecuados y riesgos para la salud de los estudiantes. Skolinspektionen señala que estos informes son los más frecuentes.
Para las guarderías, se presenta una lista de 1.074 unidades en 197 municipios que han sido reportadas, con cientos de informes anuales sobre violencia, racismo y niños que se escapan. Ejemplos incluyen casos en los que el personal fomentó expresiones racistas o dejó a los niños con pañales sucios hasta la hora de recogida. A pesar de esto, pocos informes conducen a consecuencias concretas.
Estas investigaciones permiten a los padres buscar información sobre escuelas y guarderías locales, pero los expertos advierten que los números no capturan la imagen completa de la calidad de una institución.
