Le père Harold Castilla Devoz, recteur général de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), figure dans le Top 25 des PDG et recteurs d'enseignement supérieur pour l'Hispano-Amérique et l'Espagne 2025, selon le classement d'InsightED. Cette distinction met en lumière son influence dans les discussions éducatives stratégiques, en tant que l'un des quatre leaders colombiens les plus influents. Cette reconnaissance souligne son rôle dans les débats sur les politiques publiques et l'innovation éducative.
Le père Harold Castilla Devoz, recteur général de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto), a été sélectionné pour le Top 25 des PDG et recteurs d'enseignement supérieur dans l'édition Hispano-Amérique et Espagne 2025, produite par InsightED, un média spécialisé dans la gestion éducative, les tendances et l'innovation. Ce classement identifie les figures clés qui façonnent l'avenir de l'académie dans la région, évaluant non seulement le nombre d'abonnés sur les réseaux sociaux, mais leur capacité à générer du dialogue, à partager des connaissances et à contribuer à la pensée collective dans les environnements numériques.
Castilla Devoz se classe parmi les quatre leaders colombiens les plus influents dans les discussions stratégiques du secteur. Son inclusion reconnaît sa participation active aux débats sur les politiques publiques, les pratiques pédagogiques et l'innovation, impactant l'éducation des nouvelles générations en Colombie et à l'étranger. Cette distinction affirme le rôle des dirigeants nationaux dans la transformation éducative de l'Hispano-Amérique, établissant une voix autoritaire sur la couverture, la qualité et la pertinence sociale.
Lors d'un récent forum intitulé «IA, productivité, régulation et avenir des entreprises», Castilla Devoz a insisté sur la nécessité de gérer l'intelligence artificielle de manière éthique. «Nous ne pouvons pas craindre l'intelligence artificielle ; nous devons la gérer éthiquement», a-t-il déclaré. Il a ajouté que «il ne suffit pas d'innover dans les technologies. Il est important de former des citoyens critiques, responsables et engagés pour le bien commun dans un écosystème numérique». Il a également averti de la nécessité de promouvoir la pensée critique pour éviter des travailleurs dépendants de l'IA, en l'adaptant aux réalités colombiennes.
Le recteur a mis en avant les avantages de l'IA dans l'éducation : «L'intelligence artificielle renforce tous les secteurs et, bien sûr, l'éducation. L'avenir de l'apprentissage, avec ses défis et opportunités, intègre cette adaptation à l'IA». Enfin, il a souligné la coexistence de la technologie et de l'humanisme : «La technologie et l'humanisme sont deux réalités qui doivent coexister de manière significative». Tous doivent collaborer pour relever ces défis communs.
