第二届国会教育委员会（EDCOM 2）报告称，全国41.47%的学生阅读能力堪忧。该数据来自教育部在2025-2026学年开学时进行的综合快速识字评估，共涵盖了小学一年级至三年级的2,243,059名学生。
菲律宾马尼拉 —— 第二届国会教育委员会（EDCOM 2）周二报告称，全国41.47%的学生被认为阅读能力堪忧。此数据基于教育部在2025-2026学年初进行的综合快速识字评估，评估对象涉及2,243,059名一至三年级学生。阅读困难比例最高的10个地区包括：塔威塔威省（Tawi-Tawi）75.6%；北马京达瑙省（Maguindanao del Norte）65.38%；北哥打巴托特别地理区（Special Geographic Area North Cotabato）64.49%；三宝颜市（Zamboanga City）60.72%；萨兰加尼省（Sarangani）60.57%；苏禄省（Sulu）59.63%；南马京达瑙省（Maguindanao del Sur）58.46%；拉米坦市（Lamitan City）57.77%；巴西兰省（Basilan）57.59%；以及西达沃省（Davao Occidental）57.17%。与此同时，阅读困难比例最低的10个地区为：斯托托马斯市（Sto. Tomas City）23.42%；巴丹群岛省（Batanes）24.38%；保和省（Bohol）25.46%；山区省（Mt. Province）26.32%；瓦伦祖拉市（Valenzuela City）27.44%；卡维特市（Cavite City）29.58%；土格加劳市（Tuguegarao City）29.8%；马洛洛斯市（Malolos City）30.09%；莱特省（Leyte）30.80%；以及卡莫纳市（Carmona City）31.19%。EDCOM 2指出，至少有4,599个描笼涯（barangays）缺乏儿童发展中心。该委员会呼吁通过以中心为基础及其他替代模式，扩大幼儿教育的覆盖范围，以应对大量学生阅读困难的问题。此外，该委员会还强调了解决学校教室积压和拥挤问题的必要性。