Lehrer in mehreren kenianischen Countys haben ihre Proteste gegen die Teachers Service Commission (TSC) und die Regierung wegen schlechter Bezahlung, Arbeitsplatzunsicherheit für Praktikanten und Problemen mit dem Social Health Authority (SHA)-System intensiviert. Demonstrationen in Busia, Nyandarua und Kisii haben den Schulbetrieb zum Start des zweiten Halbjahres zum Erliegen gebracht. In Kisii haben die Gewerkschaften ein 14-tägiges Ultimatum gestellt.
Die Lehrerproteste haben sich auf mehrere Countys ausgeweitet, während die Schulen für das zweite Halbjahr wieder öffnen. Die Lehrkräfte äußern ihren Unmut gegenüber der Teachers Service Commission (TSC) und der Regierung und führen schlechte Vergütung, die Unsicherheit für Praktikumslehrer und Probleme mit dem Social Health Authority (SHA)-System an.
In Busia haben Lehrer geschworen, den Schulbetrieb so lange einzustellen, bis ihre Anliegen geklärt sind. Charles Mukhwana, Generalsekretär der Kenya Union of Post-Primary Education Teachers (KUPPET) in Busia, forderte die Regierung auf, Praktikumslehrer fest anzustellen, die KNEC-Korrektoren zu bezahlen und die Probleme mit der SHA zu beheben.
Praktikanten der Junior Secondary School (JSS) in Nyandarua protestierten in Ol Kalou und forderten eine unbefristete und rentenversicherungspflichtige Anstellung, nachdem ein Gerichtsurteil ihren Praktikantenstatus für verfassungswidrig erklärt hatte. Viele Lehrer mit Hochschulabschluss beklagten, dass ihr monatliches Gehalt von 17.000 KES nicht ausreicht, um die grundlegenden Lebenshaltungskosten zu decken. Sie drängten die TSC dazu, sie umgehend fest anzustellen und zu entschädigen.
In Kisii demonstrierte die KUPPET-Ortsgruppe für eine Überprüfung des Tarifvertrags (Collective Bargaining Agreement, CBA) von 2021-2025, um Lohnunterschiede zu korrigieren, die Verwaltungsangestellte bevorzugen. Sie fordern eine verlässliche medizinische Versorgung als Ersatz für die SHA, eine unbefristete Beschäftigung für Praktikanten und die Anerkennung der JSS als eigenständige weiterführende Schulen. Die Lehrer wiesen auf chronische Engpässe durch die Politik des 100-prozentigen Übergangs und den kompetenzbasierten Lehrplan (Competency-Based Curriculum, CBC) hin, wobei Klassen mit 70 Schülern und 30 Unterrichtsstunden pro Woche zu Burnout führen.
"Lehrer sind keine Bettler. Wir sind Fachkräfte, die Würde verlangen. Wenn der Arbeitgeber nicht zuhören kann, werden wir uns durch Taten Gehör verschaffen", sagte Abel Kinyanchui, Exekutivsekretär der KUPPET in Kisii. Die Gewerkschaft stellte ein 14-tägiges Ultimatum und drohte mit einem vollständigen Boykott im nächsten Monat.