La région de Madrid a approuvé un décret établissant la journée scolaire coupée comme règle générale dans les écoles publiques pour l’éducation de la petite enfance, primaire et spécialisée, afin d’améliorer les performances académiques et de favoriser l’équilibre vie professionnelle-vie familiale. Les associations de parents ont accueilli favorablement le changement, mais les enseignants et les syndicats expriment leur indignation, le considérant comme un recul pour les conditions de travail et la qualité éducative.
Le gouvernement régional de Madrid a approuvé le décret sur les horaires scolaires mardi 23 décembre 2025. Le conseiller Miguel Ángel Martín a déclaré que cette politique vise à améliorer les performances des élèves, à soutenir la conciliation familiale et à accroître le choix des parents. L’horaire prévoit désormais une session matinale et une session après-midi séparées par une pause de deux heures, les journées continues étant autorisées en septembre et juin.
Les familles ont salué cette approbation. Carmen Morillas, présidente de la Fédération des associations de parents Francisco Giner de los Ríos, a souligné son bénéfice pour l’intérêt supérieur des enfants et a évoqué les options limitées dans certaines zones : « Il existe des zones dans la région de Madrid où il n’y a pas d’offre d’écoles avec horaires coupés. » Elle a noté qu’après 25 ans de plaidoyer, l’éducation doit s’adapter aux besoins des élèves.
Les syndicats s’y opposent fermement. Aida San Millán, secrétaire générale de la Fédération de l’enseignement CCOO, a cité des études favorisant les journées intensives pour une meilleure adaptation biologique et moins de fatigue, accusant ce changement de transformer les écoles en garderies prolongées : « Les enfants sont, une fois de plus, laissés à l’école le plus longtemps possible pour que les familles puissent gérer des journées de travail marathon. » Elle a qualifié cela d’« indignation » pour mépris des avis des enseignants.
CSIF, dirigé par Miguel Ángel González, envisage un recours en justice : « Nous combattrons cela autant que possible. » Ils critiquent le seuil réduit pour les changements d’horaire, passant de la majorité absolue à un tiers du conseil scolaire, potentiellement influencé par une faible participation : « On ne peut pas accepter que quatre ou cinq parents aient plus de poids que 150. » ANPE le qualifie de « non-sens normatif », et Javier Becerra d’UGT met en garde contre l’érosion des droits des travailleurs sans financement supplémentaire ni personnel, signe d’un abandon de l’éducation publique.
Les nouvelles écoles appliqueront la journée coupée dès le départ, tandis que les existantes conserveront les horaires continus jusqu’à modification. Les demandes de changement peuvent désormais débuter avant le 15 mars, avec consultations et vote à la majorité.
