Alphabétisation
Ellenore Angelidis a fondé Open Hearts Big Dreams pour permettre à sa fille de se reconnecter à la culture éthiopienne par le biais de livres. L'organisation à but non lucratif publie désormais des titres dans 15 langues éthiopiennes et a distribué plus de 600 000 livres aux jeunes lecteurs.
Rapporté par l'IA
La deuxième Commission parlementaire sur l'éducation (EDCOM 2) a signalé que 41,47 % des élèves à l'échelle nationale sont en difficulté de lecture. Ce chiffre provient de l'évaluation complète et rapide de l'alphabétisation (Comprehensive Rapid Literacy Assessment) du ministère de l'Éducation au début de l'année scolaire 2025-2026, portant sur un total de 2 243 059 élèves du CP au CE2.
Les enseignants du KwaZulu-Natal avertissent que le déploiement de l'éducation bilingue basée sur la langue maternelle en classe 4 pourrait aggraver la crise d'alphabétisation de la province sans de meilleures ressources et formation. Les termes empruntés dans des matières comme les mathématiques et les sciences confondent les apprenants, selon des éducateurs de plusieurs écoles sans frais de scolarité. L'enquête nationale Funda Uphumelele 2025 montre que seulement 40 % des élèves de classe 3 de la province peuvent lire et comprendre un texte dans leur langue maternelle.
Rapporté par l'IA
L'Afrique du Sud se distingue comme leader en apprentissage fondamental au sein de la Communauté de développement de l'Afrique australe, selon le dernier rapport mondial de suivi de l'éducation de l'Unesco. Cependant, les problèmes persistants en classe et les taux de compétence stagnants mettent en lumière les luttes continues dans l'éducation de base. Le rapport loue les efforts politiques tout en appelant à une mise en œuvre plus forte.