Alphabétisation
La deuxième Commission parlementaire sur l'éducation (EDCOM 2) a signalé que 41,47 % des élèves à l'échelle nationale sont en difficulté de lecture. Ce chiffre provient de l'évaluation complète et rapide de l'alphabétisation (Comprehensive Rapid Literacy Assessment) du ministère de l'Éducation au début de l'année scolaire 2025-2026, portant sur un total de 2 243 059 élèves du CP au CE2.
Rapporté par l'IA
Le maire de Natchez, Dan M. Gibson, a lancé le Club de lecture du maire, une initiative visant à promouvoir la littératie précoce chez les enfants en envoyant gratuitement des livres aux enfants de la naissance à 5 ans. Le programme vise à toucher 500 enfants par mois et serait le premier du genre sponsorisé par un maire au Mississippi. Un événement de lancement est prévu pour jeudi 12 mars, chez Dixon Books en centre-ville de Natchez.
L'Afrique du Sud se distingue comme leader en apprentissage fondamental au sein de la Communauté de développement de l'Afrique australe, selon le dernier rapport mondial de suivi de l'éducation de l'Unesco. Cependant, les problèmes persistants en classe et les taux de compétence stagnants mettent en lumière les luttes continues dans l'éducation de base. Le rapport loue les efforts politiques tout en appelant à une mise en œuvre plus forte.
Rapporté par l'IA
Le sénateur Sherwin Gatchalian a exprimé son alarme face à un rapport de la Seconde Commission congressionnelle sur l'éducation montrant que le nombre de Philippins analphabètes fonctionnels a doublé pour atteindre 24,8 millions au cours des 30 dernières années. Le rapport indique que la crise éducative du pays ne peut être résolue tant que tant de personnes restent analphabètes fonctionnels. Il a souligné le rôle des gouvernements locaux dans la lutte contre ce problème.