제2차 의회 교육위원회(Edcom 2)는 고등교육위원회(CHED)와 기술교육직업훈련청(TESDA)의 헌장 폐지를 지지하며, 설립 30여 년이 지난 현재 개혁이 시급하다고 밝혔다. Edcom 2의 카롤 마크 이(Karol Mark Yee) 상임이사는 1990년대에 식별된 많은 문제들, 즉 교육의 질적 격차, 교육과 고용 간의 불일치, 지역별 불균형한 접근성 문제가 여전히 지속되고 있다고 지적했다.
마닐라에서 제2차 의회 교육위원회(Edcom 2)는 공화국 법률 7722호에 따른 고등교육위원회(CHED)와 공화국 법률 7796호에 따른 기술교육직업훈련청(TESDA)의 헌장 폐지를 공식 지지했다. 이번에 제안된 법안들은 교육, 인력 개발, 그리고 국가 경쟁력과 관련한 현재의 요구사항들을 해결할 수 있는 최신 체계를 도입하는 것을 목표로 한다.
Edcom 2의 카롤 마크 이 상임이사는 “이러한 제약들을 해결하기 위한 거버넌스 대응책이 마련되었어야 할 시점으로부터 32년이 지난 오늘날, 우리는 대체로 비슷한 문제들에 직면해 있다”고 말했다. 그는 한 사람이 거의 200개에 달하는 프로그램을 감독해야 하는 CHED 제4지역을 예로 들며 “그런 환경에서 어떻게 품질을 보장할 수 있겠느냐”고 반문하며, 학위 공장(diploma mills)의 확산을 허용하는 구조적 한계를 꼬집었다.
셜리 아그루피스(Shirley Agrupis) CHED 위원장 역시 개혁을 지지하며 거버넌스를 강화하고 품질 기준을 준수해야 할 필요성을 강조했다. 그녀는 거버넌스 구조와 규제 권한에 관한 조항들을 다듬어야 한다고 촉구하며, “우리가 올바른 기준을 설정하고 모니터링을 강화한다면, 제안된 법안에 명시된 준사법적 권한은 필요하지 않을 것”이라고 덧붙였다.
