No Fórum de Talento, Educação e Produtividade, especialistas colombianos discutiram o alinhamento do ensino superior com as demandas do mercado de trabalho por meio de modelos duais. O vice-ministro de Educação Superior Ricardo Moreno enfatizou o acesso gratuito como direito em áreas vulneráveis, enquanto líderes da Ascun e do Sena destacaram lacunas de habilidades em campos técnicos e o papel da tecnologia.
O Fórum de Talento, Educação e Produtividade, realizado na Casa LR, reuniu Ricardo Moreno, vice-ministro de Educação Superior; Oscar Domínguez González, diretor executivo da Associação Colombiana de Universidades (Ascun); e Jorge Eduardo Londoño Ulloa, diretor geral do Sena. O evento focou em modelos educacionais alinhados às necessidades setoriais. nnMoreno abriu destacando o compromisso do governo com o ensino superior como direito, implementando acesso gratuito em áreas afetadas por conflitos para afastar a juventude da violência. Ele enfatizou a necessidade de uma visão nacional coerente que integre academia, Estado e territórios em temas como alimentação, energia, tecnologias e saúde. nnA discussão abordou a lacuna entre o capital humano disponível e as demandas empresariais. A Colômbia enfrenta taxas de desemprego juvenil superiores à média nacional, com empresas lutando para preencher vagas com habilidades específicas. Mais de 90% das empresas são micro, pequenas e médias, enfrentando escassez em ofícios direcionados e, particularmente, trabalhadores de TI em meio à Quarta Revolução Industrial. nnDomínguez González observou que as Instituições de Ensino Superior (IES) estão se adaptando com formação técnica e certificações, oferecendo opções como 'universidade na sua escola'. Ele sugeriu identificar perfis profissionais para os próximos cinco a dez anos para orientar a juventude. Acrescentou que as IES estão incorporando tecnologia nos currículos, mas ainda em transição para sua aplicação em agroecologia e microempresas. nnLondoño Ulloa enfatizou o diálogo contínuo com as empresas por meio de mesas setoriais para garantir a relevância educacional. Ele destacou a educação dual, que combina estudo e trabalho, e a preferência da juventude por formação rápida em um 'mundo líquido'. A formação TIC do Sena é de longa data, e sob este governo, recuperaram a governança tecnológica, desenvolvendo software próprio e fábricas digitais, recuperando 23% do orçamento anteriormente terceirizado. nnMoreno concluiu que o progresso tecnológico deve ser acompanhado pelas humanidades para formar humanistas. Exortou empresas e setores produtivos a explorar oportunidades em territórios ricos em talentos, fomentando prosperidade inclusiva sem privilégios.
