Após a divulgação dos resultados da Kenya Junior School Education Assessment, muitos pais estão perplexos com o novo sistema de notação de 8 níveis. Eles buscam esclarecimentos sobre notas como 'EE', incertos se indicam alto ou baixo desempenho. O Ministério da Educação introduziu essa mudança em relação à escala tradicional A-E.
Apenas um dia após o Ministério da Educação anunciar os resultados da Kenya Junior School Education Assessment (KJSEA) em 12 de dezembro de 2025, numerosos pais visitaram as escolas dos filhos em busca de explicações sobre o novo sistema de notação. Essa abordagem de 8 níveis provocou confusão generalizada em todo o país, com os pais tendo dificuldade para interpretar o verdadeiro significado das pontuações dos filhos.
Anteriormente, o sistema tradicional usava notas de A a E, mas agora o desempenho é categorizado em quatro níveis principais: Excedendo Expectativas (EE), Atendendo Expectativas (ME), Aproximando-se das Expectativas (AE) e Abaixo das Expectativas (BE). Cada disciplina é pontuada em até 8 pontos, com 9 áreas de aprendizagem, permitindo um total máximo de 72 pontos.
Os pais expressaram frustração pela dificuldade em compreender os resultados. Um pai afirmou: "Verifiquei os resultados do meu filho e vi escrito 'EE', e estou confuso com esses termos, que se tornaram difíceis de interpretar. Estávamos habituados ao sistema de notação tradicional." Alguns supuseram erroneamente que 'EE' indicava desempenho ruim similar à antiga nota E.
Na realidade, 'EE' denota forte realização: EE1 (90-100 por cento) para desempenho excepcional, e EE2 (75-89 por cento) para muito bom. ME1 (58-74 por cento) é bom, enquanto ME2 (41-57 por cento) é satisfatório. AE1 (31-40 por cento) requer melhoria, AE2 (21-30 por cento) abaixo da média. BE1 (11-20 por cento) bem abaixo da média, e BE2 (1-10 por cento) mínimo.
O sistema visa oferecer feedback mais detalhado sobre o progresso dos alunos, mas gerou significativo desconforto entre pais não acostumados às mudanças.
