教育部长Sonny Angara警告称，基础设施延误和数字接入有限继续限制数百万菲律宾学生的学习机会，他敦促商界领袖在解决全国16.5万教室短缺和现代化公立学校方面发挥核心作用。
教育部长Sonny Angara在马卡蒂菲律宾教育商业领导力论坛上的演讲中强调了教育挑战，他表示危机的规模和紧迫性要求政府与行业更深入合作。他解释称，教育部门（DepEd）正在推动大规模公私伙伴关系（PPP）以加速教室建设并改善学校基础设施。“PPP是紧迫性和执行之间的桥梁。我们邀请私营部门不仅仅作为捐助者，而是作为国家发展的共同建筑师，”Angara表示，他指出这些伙伴关系预计将在未来几年内提供多达10.6万间教室，作为解决全国短缺的更广泛计划的一部分。据Angara称，传统的政府教室项目采购可能需要两到七年，而PPP安排可以通过简化审批和整合采购流程将交付时间缩短至仅一到两年。他提到，DepEd已获得批准，在其PPP计划的最新阶段建造首批1.6万间教室，重点针对短缺最严重的地区。同时，Angara表示，该部门正在实施全国数字转型举措，为学校提供连接性、设备和现代教育技术。“我们正在将技术嵌入系统的核心，以确保菲律宾学习者为未来做好准备，”他表示。他提到了DepEd与Khan Academy的合作，该合作现已帮助全国超过2800所公立学校。这一努力提升了学生的数学表现，并让教师节省了备课时间，展示了数字工具在改善学习成果方面的价值。Angara强调，私营部门的参与对于提供技术专长、创新和高效项目执行至关重要。“教育一直以来都是共同责任。但如今，它也必须是共同投资。这是国家建设战略，”他补充道。来自主要商业和专业组织的代表参加了该论坛，包括马卡蒂商业俱乐部、菲律宾管理协会、菲律宾商会和工业联合会、菲律宾雇主联合会、菲律宾建筑商协会、菲律宾金融执行官研究所以及菲律宾华商联合总会。