Le secrétaire à l'Éducation Sonny Angara a averti que les retards dans les infrastructures et l'accès numérique limité continuent de restreindre les opportunités d'apprentissage pour des millions d'élèves philippins, exhortant les dirigeants d'entreprises à jouer un rôle central dans la résolution de la pénurie de 165 000 salles de classe du pays et la modernisation des écoles publiques.
Le secrétaire à l'Éducation Sonny Angara a mis en lumière les défis éducatifs lors d'un discours au forum de leadership de Philippine Business for Education à Makati, affirmant que l'ampleur et l'urgence de la crise exigent une collaboration plus profonde entre le gouvernement et l'industrie. Il a expliqué que le Département de l'Éducation (DepEd) poursuit des partenariats public-privé (PPP) à grande échelle pour accélérer la construction de salles de classe et améliorer les infrastructures scolaires. «Le PPP est le pont entre l'urgence et l'exécution. Nous invitons le secteur privé non pas en tant que donateurs, mais en tant que co-architectes du développement national », a déclaré Angara, notant que ces partenariats devraient fournir jusqu'à 106 000 salles de classe dans les années à venir dans le cadre d'un plan plus large pour combler le déficit national. Selon Angara, les marchés publics traditionnels du gouvernement pour les projets de salles de classe peuvent prendre de deux à sept ans, tandis que les arrangements PPP peuvent réduire les délais de livraison à un ou deux ans seulement en rationalisant les approbations et en consolidant les processus d'acquisition. Il a mentionné que le DepEd a obtenu l'approbation pour la construction initiale de 16 000 salles de classe dans la dernière phase de son programme PPP, en se concentrant sur les zones les plus touchées par les pénuries. Parallèlement, Angara a indiqué que le département met en œuvre une initiative de transformation numérique nationale pour fournir aux écoles une connectivité, des appareils et des technologies éducatives modernes. « Nous intégrons la technologie au cœur de notre système pour que les apprenants philippins soient préparés à l'avenir », a-t-il déclaré. Il a souligné la collaboration du DepEd avec Khan Academy, qui aide désormais plus de 2 800 écoles publiques à travers le pays. Cette initiative a amélioré les performances des élèves en mathématiques et permis aux enseignants d'économiser du temps sur la préparation des leçons, illustrant la valeur des outils numériques pour améliorer les résultats d'apprentissage. Angara a insisté sur le fait que l'implication du secteur privé est essentielle pour fournir une expertise technique, de l'innovation et une exécution efficace des projets. « L'éducation a toujours été une responsabilité partagée. Mais aujourd'hui, elle doit aussi être un investissement partagé. C'est une stratégie de construction nationale », a-t-il ajouté. Des représentants d'organisations commerciales et professionnelles clés ont assisté au forum, dont le Makati Business Club, Management Association of the Philippines, Philippine Chamber of Commerce and Industry, Employers Confederation of the Philippines, Philippine Constructors Association, Financial Executives Institute of the Philippines et Federation of Filipino-Chinese Chambers of Commerce and Industry Inc.