Au moins 177 responsables d'écoles catholiques à travers le pays se sont réunis pour soutenir la proposition d'élargissement de l'aide gouvernementale destinée aux élèves défavorisés s'inscrivant dans des établissements privés via un système de bons d'éducation. La Catholic Educational Association of the Philippines (CEAP) a déclaré que l'événement a permis de discuter des principes régissant les subventions gouvernementales pour les élèves de l'enseignement privé ainsi que des fondements politiques du projet de programme de bons pour l'éducation de base privée. Les intervenants ont souligné l'autonomisation des parents et la nécessité de garantir la qualité dans le cadre de cette expansion.
À Manille, aux Philippines, au moins 177 responsables d'écoles catholiques à travers le pays se sont réunis pour soutenir l'élargissement proposé de l'aide gouvernementale par le biais du Private Basic Education Voucher Program. La Catholic Educational Association of the Philippines (CEAP) a organisé l'événement afin d'aborder les principes clés des subventions gouvernementales pour les élèves de l'enseignement privé et d'approfondir la compréhension des fondements politiques du programme. Joseph Noel Estrada, conseiller juridique du Coordinating Council of Private Educational Associations, a mis l'accent sur l'autonomisation des parents. « Lorsque les parents sont limités au seul choix de l'enseignement public, leur rôle fondamental dans l'orientation de la formation de leurs enfants est contraint », a déclaré M. Estrada. Il a ajouté que l'élargissement des options éducatives permet de faire respecter les droits des parents et contribue au développement sociétal et national, tout en soutenant la croissance du capital humain et l'utilisation efficace des ressources par le désengorgement des écoles publiques. M. Estrada a noté que les écoles privées aident le gouvernement à réaliser des économies sur la construction d'écoles et le recrutement d'enseignants, tout en contribuant aux excellents résultats des tests de réussite à l'échelle nationale. Il a toutefois souligné que le désengorgement ne devrait pas être le principal moteur des subventions. « Autonomiser le choix des élèves. C'est ce qui est le plus fondamental et essentiel. Étendez les bons d'éducation aux élèves du primaire et redonnez le pouvoir aux familles », a-t-il déclaré. Le directeur exécutif de la CEAP, Narcy Ador Dionisio, a insisté sur le fait que l'accès à une éducation de qualité nécessite l'excellence dans la prestation des programmes. « La qualité doit rester le pilier de l'expansion ; sans quoi, l'accès sans excellence risque de n'être qu'une promesse vide », a déclaré M. Dionisio.
