La Conférence des évêques catholiques du Kenya (KCCB) a appelé à une révision urgente du système d'éducation basé sur les compétences (CBE) en raison de sa mise en œuvre défaillante avant la réouverture des écoles prévue le 27 avril. L'archevêque Philip Anyolo a mis en garde contre le fait de traiter les élèves comme des sujets d'expérimentation.
La Conférence des évêques catholiques du Kenya (KCCB) s'est exprimée devant la presse le 16 avril, avertissant que le déploiement actuel du système d'éducation basé sur les compétences (CBE) risque de transformer les apprenants en sujets de test perpétuels. « Nous ne pouvons pas placer nos enfants dans un mode d'expérimentation constant. Le gouvernement dispose de toute l'expertise technique nécessaire, localement et internationalement, pour avoir rationalisé la mise en œuvre du CBE bien avant son lancement », a déclaré Philip Anyolo, archevêque de Nairobi. Les évêques ont exhorté le ministère de l'Éducation à former une équipe multisectorielle d'experts pour évaluer, repenser et rationaliser le CBE à l'échelle nationale. Le CBE a été introduit avec la promesse de favoriser les compétences pratiques, la créativité et la pensée critique, mais son déploiement a révélé des lacunes majeures dans la planification, la conception et le financement. « Comme nous l'avons constaté, le CBE nécessite davantage d'enseignants, d'équipements et de financements », ont déclaré les évêques, notant que de nombreuses écoles manquent d'enseignants, de manuels scolaires, de laboratoires et d'infrastructures suffisants. Les élèves de 10e année ont été confrontés à ces problèmes lors de leur premier trimestre dans le cadre du système qui a remplacé le programme 8-4-4. L'Église a également exprimé son inquiétude quant à la diminution du rôle des parrains scolaires dans le cadre du CBE. « Le rôle légitime des parrains doit être garanti pour que nous puissions défendre un contenu éthique et fondé sur des valeurs dans le système éducatif. Nous sommes vivement préoccupés par les efforts visant à saper et à réduire le rôle des parrains », ont-ils déclaré. L'Église catholique parraine près de 7 700 écoles au Kenya, dont plus de 5 000 écoles primaires, 1 700 écoles secondaires et plus de 200 institutions de développement de la petite enfance et d'enseignement technique et professionnel (TVET). Le président William Ruto a promis un recrutement accru d'enseignants et la construction de nouvelles salles de classe pour atténuer ces défis.
