Kindergrooming hat in Indonesien Diskussionen ausgelöst nach der Veröffentlichung des Buches Broken Strings von Aurelie Moeremans. Dr. Rohimi Zam Zam, Psychologie-Expertin an der Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ), betont, dass diese psychologische Manipulation tiefe Traumata bei Kindern verursacht. Eltern und Erzieher werden aufgefordert, Bildung und Aufsicht zu verstärken, um sexuelle Ausbeutung zu verhindern.
Das Phänomen des Kindergroomings steht in Indonesien im Fokus, ausgelöst durch das Buch Broken Strings von Aurelie Moeremans. Kindergrooming wird als psychologischer Manipulationsprozess durch Erwachsene definiert, um Vertrauen und emotionale Bindung zu Kindern oder Jugendlichen aufzubauen, mit dem Ziel der Belästigung oder sexuellen Ausbeutung. Dr. Rohimi Zam Zam, S.Psi., SH, M.Pd, Psi, Psychologie-Expertin an der UMJ, die auch Vorsitzende von PP 'Aisyiyah und Dozentin für PG-PAUD an der Fakultät für Pädagogik der UMJ ist, beschreibt Kindergrooming als ein ernstes und zunehmend alarmierendes Problem. „Täter geben sich in der Regel als Freunde, Vertrauenspersonen oder Quellen für Aufmerksamkeit und Sicherheit aus und senken allmählich die Abwehr der Opfer und ihrer Umgebung“, sagte sie am Dienstag (27. Januar 2026). Der Prozess ist schrittweise: Täter geben sich als Freunde oder Vertrauenspersonen aus, bauen Vertrauen und emotionale Bindungen auf, um die Abwehr des Opfers zu senken, täuschen die Familie und nutzen die emotionalen Schwächen des Kindes aufgrund von Einsamkeit oder Familienproblemen aus. Dies kann direkt oder über digitale Medien wie soziale Plattformen und Online-Spiele geschehen. Die Auswirkungen auf Kinder sind schwerwiegend, einschließlich tiefer psychischer Traumata, Angststörungen, Depressionen, posttraumatischer Belastungsstörung (PTBS) und Verhaltensproblemen wie Aggressivität, sozialem Rückzug, Schwierigkeiten beim Aufbau gesunder Beziehungen, Identitätsverwirrung und anhaltender Scham. Zur Prävention betont Rohimi kontinuierliche Bildung. Eltern sollten persönliche Grenzen von klein auf lehren, offene Kommunikation fördern und die digitalen Aktivitäten der Kinder überwachen. „Überwachung dient nicht der Einschränkung, sondern dem Schutz“, sagte sie. Lehrer sind die erste Verteidigungslinie, indem sie Kindergrooming-Konzepte verstehen, Verhaltensänderungen bei Schülern erkennen und mit Eltern kommunizieren. Die Zusammenarbeit zwischen Familie, Schule und Gemeinschaft ist entscheidend, um Kinder vor Sexualdelikten zu schützen.
