Una asociación de profesores nativos de inglés en Hong Kong ha advertido que un nuevo sistema salarial podría reducir la calidad de las nuevas contrataciones. El grupo señala que la disminución de los paquetes retributivos y la falta de remuneración basada en la experiencia podrían afectar los estándares educativos.
La Asociación de Profesores Nativos de Inglés (Native English Speaking Teachers’ Association) señaló que la mayoría de las escuelas primarias y secundarias públicas han adoptado el sistema flexible este año escolar. El esquema proporciona una subvención fija de 900.000 HK$ para las escuelas primarias y 1 millón de HK$ para las secundarias, pero ya no vincula el salario a los años de servicio.
El presidente Andrew Monks declaró que alejarse de un modelo de pago basado en la experiencia conlleva el riesgo de disminuir la especialización entre los docentes. Añadió que los cambios crean una inestabilidad que dificulta que los educadores de calidad se establezcan en Hong Kong con sus familias.
Algunos profesores experimentados han visto cómo no se renovaban sus contratos bajo el nuevo modelo. La asociación representa a los profesores nativos de inglés que trabajan en las escuelas públicas de Hong Kong.
