Itinulak ni Sen. Bong Go ang pagpapalawak ng access sa edukasyon sa geographically isolated and disadvantaged areas matapos maaprubahan sa ikatlong pagbasa ang Senate Bill 1937 o GIDA Schools Act. Layunin nito ang pagtatatag ng mga targeted interventions para sa mga paaralan sa malalayong komunidad na nahaharap sa mga hamon tulad ng limitadong imprastraktura at kawalan ng kuryente. Binigyang-diin niya ang responsibilidad na dalhin ang edukasyon sa mga nalimotang lugar.
Sa Manila, Philippines, itinulak ni Sen. Bong Go, chairman ng Senate committee on youth, ang Senate Bill 1937 na naglalayong magbigay ng masusing tulong sa mga paaralan sa GIDA o geographically isolated and disadvantaged areas. Matapos ang pag-apruba nito sa ikatlong at huling pagbasa, binigyang-diin niya na hindi dapat hadlang ang distansya sa edukasyon ng mga estudyante. “Distance should not be a hindrance for students to get education. It is our responsibility to bring public services, especially education, to communities that have long been left behind,” sabi niya. Kasama sa panukala ang national mapping system upang matukoy at bantayan ang mga GIDA schools para sa mas epektibong pagpaplano ng resources. Tiniyak din na makakarating ang mga mag-aaral sa paaralan sa loob ng three-kilometer walking distance, na may transportation assistance kung kinakailangan. Isasama ang construction ng access roads, provision ng kuryente, at expansion ng internet connectivity. Hihikayatin din ang disaster-resilient school facilities, support sa guro tulad ng hardship allowances at housing assistance, hiring ng local educators, at integration ng indigenous knowledge sa curriculum. Ayon sa data mula sa Senate deliberations, maraming estudyante sa GIDA schools ang nasa ibaba ng minimum proficiency levels. “We know the sacrifices of our teachers to reach these remote areas. We should give them more support and recognition for their services,” dagdag pa niya. Layunin nitong tugunan ang disparities sa edukasyon sa mga underserved communities.
