Surgiram questões sobre a capacidade das escolas secundárias em acomodar novos alunos esperados para ingressar no sistema secundário baseado em competências no próximo ano. O ministro da Educação Julius Ogamba afirma que as escolas têm espaços extras, mas alguns diretores expressam preocupações, particularmente sobre a infraestrutura STEM.
Estima-se que 1,13 milhão de alunos ingressem nas escolas secundárias no próximo ano, com o Ministério da Educação antecipando 100% de matrículas. Isso foi anunciado durante a divulgação dos resultados KJSEA, onde o Secretário de Educação Básica Julius Bitok declarou: «Dizemos que 1,13 milhão de alunos ingressarão nas escolas secundárias, enquanto a capacidade das escolas é de 1,5 milhão, estamos bem e esperamos 100% dos alunos cujos resultados divulgamos hoje.»O ministro Ogamba esclareceu que a capacidade em 9.540 escolas secundárias aumentará em 929.262 alunos após as KCSE deste ano. Os alunos serão colocados em clusters 1 a 4 com base em seu desempenho e fluxos escolhidos, incluindo STEM, Artes e Desportos, e Ciências Sociais.No entanto, com apenas um mês restante antes da data de matrícula em 12 de janeiro de 2026, apenas livros didáticos de inglês foram entregues às escolas. Esse atraso decorre de uma dívida de 10 bilhões de xelins devida aos editores. Além disso, muitas escolas carecem de laboratórios de informática funcionais e enfrentam dificuldades para quitar dívidas por equipamentos adquiridos.Um diretor, que pediu para não ser identificado, disse: «Além de não termos computadores, temos dívidas por equipamentos de laboratório, incluindo produtos químicos.» Outro diretor estima 700.000 xelins para converter uma sala de aula em laboratório de informática, fundos que a escola não possui. Esses educadores destacam preocupações significativas sobre a entrega de educação de qualidade no fluxo STEM devido à infraestrutura ICT e equipamentos insuficientes.
