Ministério abre segunda janela de revisão para colocações do Grade 10 em meio a reclamações contínuas

Após uma primeira fase de revisão que atraiu mais de 100.000 candidaturas, o Ministério da Educação do Quênia anunciou um segundo período de revisão para as colocações em escolas secundárias do Grade 10 de 6 a 9 de janeiro de 2026. O Secretário de Gabinete para a Educação Julius Ogamba citou razões legítimas para os pedidos, com as escolas reabrindo em 5 de janeiro.

Com base nas colocações iniciais do Grade 10 e uma primeira janela de revisão que terminou em 29 de dezembro de 2025 – que registrou mais de 100.000 pedidos, mas apenas cerca de 2.000 aprovações –, o Ministério da Educação oferece uma segunda chance limitada para alterações. Anunciada em 2 de janeiro de 2026 pelo Secretário de Gabinete para a Educação Julius Ogamba, esta fase decorre de 6 a 9 de janeiro e exige motivos verificáveis como acessibilidade financeira, proximidade ou incompatibilidades de trilhas, abordando preocupações persistentes de pais e partes interessadas.

Os pedidos podem ser submetidos via escolas juniores ou diretamente às escolas secundárias preferidas, processados por diretores através do portal de colocação. As instruções de matrícula estão disponíveis desde 30 de dezembro, com relatório previsto para 12 de janeiro.

O presidente da Kenya Secondary Schools Heads Association (KESSHA) Willie Kuria criticou a falta de transparência do sistema automatizado, observando que ele fornece às escolas apenas nomes sem resultados ou históricos, ao contrário do modelo equitativo anterior. Eles defendem uma abordagem híbrida com input parental e supervisão ministerial.

O ministério enfatizou canais oficiais para minimizar interrupções no início do ano letivo de 2026, com diretores regionais e de condados monitorando o cumprimento.

Artigos relacionados

Kenyan Grade 10 students boarding a bus for school transfers as announced by Education Secretary Ogamba, with principals and school staff present.
Imagem gerada por IA

Governo transferirá alunos do 10º ano submatriculados para outras escolas

Reportado por IA Imagem gerada por IA

O Secretário de Gabinete de Educação Julius Ogamba anunciou que alunos do 10º ano em escolas secundárias submatriculadas serão transferidos para outras instituições a partir da próxima semana. Com 92% dos alunos já presentes na escola, o governo garante aprendizado contínuo apesar dos atrasos nos livros didáticos. Diretores de escola enfrentam demissão se recusarem admissão por falta de taxas ou uniformes.

The Ministry of Education has announced reopening the KJSEA placement revision portal from December 23 to allow parents and learners to make changes. This follows widespread dissatisfaction among parents over the criteria for placing their children in senior secondary schools. Education Cabinet Secretary Julius Ogamba stated that the five-day window will help align choices better with interests and performance.

Reportado por IA

Mais de 100 mil alunos do 10.º ano solicitaram revisão das suas colocações em escolas secundárias superiores no âmbito do Competency-Based Curriculum (CBC). O Ministério da Educação confirmou ter recebido mais de 100 mil pedidos no primeiro dia de uma janela de revisão de sete dias, aprovando apenas cerca de 2.000. Pais e alunos queixam-se de que o sistema automatizado ignorou a acessibilidade, a proximidade de casa e as circunstâncias familiares.

A transição do ensino primário para o 10º ano no âmbito do Currículo Baseado em Competências do Quênia criou grandes desafios para as escolas secundárias públicas, com muitas pequenas enfrentando riscos de fechamento devido à baixa matrícula. Escolas nacionais prestigiosas atraem a maioria dos alunos, deixando instituições menores vazias. O Ministério da Educação identificou 2.700 escolas públicas com menos de 150 alunos no total.

Reportado por IA

Enquanto as escolas sul-africanas se preparam para reabrir em 14 de janeiro, milhares de alunos em Gauteng ainda estão sem colocação, apesar de alegações oficiais de que a situação está sob controle. O Departamento de Educação de Gauteng relatou 4.858 alunos do Grau 1 e Grau 8 sem vaga em 6 de janeiro, uma redução dos 140.000 em todo o país em dezembro de 2025. Esse problema contínuo destaca desafios persistentes em infraestrutura e planejamento educacional.

Os resultados oficiais kcse 2025 divulgados pelo ministério da educação do quênia mostram aumento nas notas a puras para 1.932 alunos (0,19% dos 993.226 candidatos), contra 1.693 (0,18%) em 2024. Isso segue dados provisórios que destacam as principais escolas nacionais como moi kabarak.

Reportado por IA

Com o início do ano letivo de 2026 na África do Sul, os departamentos provinciais de educação enfrentam obstáculos significativos na implementação da Grade R obrigatória, incluindo alunos sem vaga e restrições orçamentárias da Lei Bela de 2024.

 

 

 

Este site usa cookies

Usamos cookies para análise para melhorar nosso site. Leia nossa política de privacidade para mais informações.
Recusar