À la suite de la publication des résultats du KJSEA 2025 le 11 décembre, les élèves de 9e année à haut score des comtés de Kisumu, Migori et Siaya attribuent leurs réussites à la persévérance, au soutien parental, à la guidance des enseignants et à la discipline, malgré l'absence d'exemples antérieurs en tant que première cohorte.
Les élèves à haut score du premier Kenya Junior School Education Assessment (KJSEA) 2025 au Kenya ont partagé les défis et les clés du succès après la publication des résultats par le ministère de l'Éducation le 11 décembre. Effie Rhodil Achieng de l'école Hekima à Kisumu, avec 69 points, a attribué sa performance à la foi en Dieu et au soutien constant des enseignants et des parents. «En tant que première classe, c'était un défi car nous n'avions personne à imiter. Nous nous sommes préparés pour le KJSEA et le KPSEA, mais avec du courage et de la motivation de tous ceux qui nous entouraient, nous avons réussi», a déclaré Rhodil.
Candy Praise de la même école, également avec 69 points, a mis l'accent sur une préparation approfondie, la discipline et la guidance des enseignants, aspirant à rejoindre State House Girls ou Moi Kabarak School. Nevine Imani, avec 69 points, a surmonté l'anxiété grâce à la persévérance et au travail acharné.
John Gospel de l'école primaire Arya à Kisumu a obtenu 70 points, remerciant sa famille et ses enseignants. Terrence Allen de l'école primaire Xaverian a obtenu 65 points, exprimant sa joie pour le soutien de ses parents, enseignants, amis et sœur Valarie Gloria, et vise à devenir pilote.
Dans le comté de Migori, Telsa William de Rongo Success Academy a dominé avec 71 points, créditant la foi et les enseignants dévoués. Carina Rozenberg Ojwang a obtenu 67 points. De Siaya Central Comprehensive School, Victor Makes Bala et Gabriel Otieno ont tous deux obtenu 70 points, soulignant la persévérance et la diligence.
