Conférence de l'AAP met en lumière de nouvelles directives pédiatriques sur le temps d'écran

1 octobre 2025 Rapporté par l'IA

Lors de la Conférence nationale 2024 de l'Académie américaine de pédiatrie, des experts ont dévoilé des recommandations actualisées sur la limitation du temps d'écran pour les enfants de moins de cinq ans. Ces directives visent à contrer les risques potentiels de développement face à l'augmentation de l'exposition numérique. Les pédiatres ont mis l'accent sur des stratégies pratiques pour les parents lors de la présentation.

L'importance de la psychoéducation pour les enfants atteints de TDAH

12 octobre 2025 Rapporté par l'IA

Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) touche près de 6 % des jeunes scolarisés en France. Pris en charge tôt, il n'empêche pas l'enfant de réussir. La psychoéducation joue un rôle clé pour un diagnostic et un accompagnement appropriés.

Les enfants dès quatre ans utilisent instinctivement des algorithmes de tri

Une nouvelle étude révèle que les enfants dès quatre ans utilisent naturellement des algorithmes de tri pour résoudre des problèmes, suggérant que ces compétences pourraient être innées. Des chercheurs de l'Université de Californie à San Diego ont observé ce comportement dans des expériences avec de jeunes enfants. Ces résultats remettent en question les vues traditionnelles sur le développement des capacités cognitives.