Mehr als 100.000 Zehntklässler haben eine Überprüfung ihrer Platzierungen an Obersekundarschulen im Rahmen des Competency-Based Curriculum (CBC) beantragt. Das Bildungsministerium bestätigte den Erhalt von über 100.000 Anfragen am ersten Tag eines sieben Tage langen Überprüfungsfensters und genehmigte nur etwa 2.000. Eltern und Schüler beklagen, dass das automatische System Bezahlbarkeit, Nähe zum Wohnort und familiäre Umstände ignoriert hat.
Zehntklässler sollen ab dem 12. Januar in ihren Oberstufenschulen antreten, wobei Eltern sieben Tage Zeit haben, die Platzierungen ihrer Kinder zu überprüfen. Das im Übergang unter dem Competency-Based Curriculum (CBC) eingesetzte automatische System berücksichtigte die Wahl der Schüler, schulische Leistungen und verfügbare Plätze an Schulen und ist darauf ausgelegt, Verdienst, Gerechtigkeit und Fairness zu fördern.
Allerdings argumentieren Eltern und Schüler, dass die Ergebnisse die Bezahlbarkeit, Nähe zu den Heimatkreisen und praktische familiäre Umstände ignoriert haben. Ein Elternteil bedauerte, die Gebühren der zugewiesenen Schule nicht zahlen zu können. Ein anderer wies darauf hin, dass Schüler, die weit von ihren Heimatkreisen entfernt platziert wurden, zusätzliche Kosten für Transport und Unterkunft haben würden, was den Schulbesuch erschwert, trotz gesicherter Plätze.
Zusätzlich wurden einige Schüler in Pfade platziert, die Eltern zufolge nicht zu den Stärken oder Erwartungen des Schülers passen, was Lücken in der Kenntnis der CBC-Pfade bei der Schulauswahl aufdeckt. In einer Ansprache an Schüler und Eltern am 23. Dezember forderte Bildungsminister Julius Ogamba die Eltern auf, das sieben Tage lange Fenster zu nutzen, um Schulumplatzierungsentscheidungen zu ändern.
„Jeder Elternteil, der das Gefühl hat, dass sein Kind nicht im richtigen Pfad oder der richtigen Schule platziert wurde, hat eine weitere Gelegenheit, in den nächsten sieben Tagen Änderungen vorzunehmen“, sagte Ogamba und fügte hinzu, dass das Ministerium ausreichend Kapazitäten habe, um alle Schüler aufzunehmen. Bildungsvertreter im Elgeyo-Marakwet-Kreis begrüßten das Fenster zur Änderung der Platzierungen und sagten, es helfe Eltern, die Schulpfade unter CBC besser zu verstehen, und ermögliche Schülern, Institutionen zu besuchen, die zu ihren Fähigkeiten und Interessen passen.
Angesichts der hohen Anzahl von Anfragen konnte der Platzierungsprozess trotz seiner technischen Effizienz nicht mit den gelebten Realitäten vieler Schüler und Familien übereinstimmen.
