Botshelo Mthomboti, eine 23-jährige Buchhalterin aus Soshanguve, hat vier Bücher veröffentlicht, die Poesie mit Mathematik und Buchhaltung kombinieren, um diese Fächer für Schüler ansprechender zu gestalten. Ausgehend von ihren persönlichen Herausforderungen möchte sie verändern, wie Lernende diese oft einschüchternden Themen angehen. Ihr innovativer Ansatz hat ihr Anerkennung im Buchhaltungsbereich eingebracht.
Botshelo Mthomboti wuchs in Soshanguve auf, einem Township in Pretoria, das von Chancen und Schwierigkeiten geprägt ist. Von einer alleinerziehenden Mutter großgezogen, die geschlechtsbasierter Gewalt ausgesetzt war, wandte sich Mthomboti dem Schreiben von Poesie zu, um ihre Emotionen auszudrücken, wenn sie sich nicht äußern konnte. Diese frühe Gewohnheit legte den Grundstein für ihre spätere Arbeit. nnAls Absolventin der Financial Management der University of South Africa balancierte Mthomboti ihr Studium mit einem Vollzeitjob. Sie hat vier Bücher verfasst: A Black Child Transformed by Accounting, The Poetic Atmosphere of Income Tax, The Poetic Atmosphere of Mathematics und The Journey of a Trainee Accountant. Darin verbindet sie poetische Elemente mit numerischen Konzepten, um komplexe Ideen zu vereinfachen und ihre persönliche Geschichte zu teilen. nnIhr erstes Buch, A Black Child Transformed by Accounting, wurde selbst verlegt mit Unterstützung von Spendern, einschließlich eines Mentors, der qualifizierter Chartered Accountant ist, und ihres entfernten Onkels. Die Vermarktung war herausfordernd, was sie dazu brachte, sich auf Bildungsinhalte zu konzentrieren. Für The Poetic Atmosphere of Mathematics richtete sie sich an Lernende, die traditionelle Mathematikstunden als starr empfinden. nn„Südafrika braucht mehr Mathematiker, wenn nicht Statistikern, und ein Mathematikunterricht war immer ein ernstes Fach“, sagte Mthomboti. „Ich wollte jedoch, dass Lernende Spaß haben, während sie das Fach lernen. Poesie verbessert Vokabeln und Gedächtnisfähigkeiten.“ nnDas Buch enthält einen motivierenden Abschnitt gefolgt von Themen wie Brüchen. Lehrer haben es empfohlen, und einige Lernende berichteten von besseren Noten nach der Nutzung. Mthomboti schlägt vor, dass Lehrer die Schüler Poeme laut in der Klasse lesen lassen, um Interaktion zu fördern. nnSie schreibt ihre eigene Antriebskraft der Widerstandsfähigkeit ihrer Mutter zu. 2023 sprach und trat Mthomboti bei den South African Institute of Chartered Accountants Trainee Trailblazer Awards auf. Sie hofft, dass ihre Bücher landesweit in Klassenzimmern übernommen werden, in Zusammenarbeit mit dem Department of Basic Education, um solche kreativen Werkzeuge in den Lehrplan zu integrieren.