Sudáfrica se compromete a poner fin al retraso del crecimiento infantil para 2030

En su Discurso sobre el Estado de la Nación de 2026, el presidente Cyril Ramaphosa reafirmó el compromiso de Sudáfrica para poner fin al retraso del crecimiento infantil para 2030 mediante intervenciones nutricionales fortalecidas, enfatizando los primeros 1.000 días de vida de un niño. La promesa sitúa el desarrollo infantil temprano en el centro de las prioridades nacionales, centrándose en empoderar a padres y cuidadores en el hogar. Programas como aRe Bapaleng buscan convertir esta promesa nacional en acción comunitaria.

El compromiso nacional de Sudáfrica para poner fin al retraso del crecimiento infantil para 2030 fue destacado durante el Discurso sobre el Estado de la Nación del presidente Cyril Ramaphosa en 2026. Él enfatizó la importancia de los primeros 1.000 días, un período crítico para el desarrollo cerebral, la seguridad emocional y el potencial de aprendizaje futuro. Este marco temporal moldea la participación económica de los niños y ayuda a reducir la desigualdad a través del crecimiento inclusivo. El programa aRe Bapaleng, que significa «juguemos» en sesotho, es la iniciativa insignia del Seriti Institute para el desarrollo infantil temprano. Lanzado para apoyar a niños de hasta ocho años en comunidades desatendidas, reconoce a padres y cuidadores como los principales influyentes. Desde 2020, ha empoderado a más de 135.000 padres y cuidadores e involucrado a más de 4.000 jóvenes desempleados como Campeones de ECD en las nueve provincias. Basado en el Marco de Cuidados Nutricios, aRe Bapaleng promueve el cuidado responsivo, el aprendizaje basado en el juego y la resiliencia comunitaria. En 2025, obtuvo la acreditación del Consejo de Calidad para Oficios y Ocupaciones, abriendo caminos formales de carrera en el desarrollo infantil temprano. El programa se ha expandido para abarcar la resiliencia climática, el emprendimiento y las habilidades para la vida, vinculando el bienestar infantil con la estabilidad del hogar y la comunidad. A través de clubes de padres, visitas domiciliarias de Redes de Cuidadores capacitadas, talleres de aprendizaje activo y alianzas con centros de ECD, construye un ecosistema de apoyo. Por ejemplo, un padre en Modimolle, Limpopo, inició los Miércoles de Bienestar con su hijo tras participar. Un progenitor en Orange Farm, Gauteng, indicó que estaban «completamente desorientados sobre la nutrición» antes del programa. Colaboraciones, como la iniciativa Work.Learn.Grow, ayudan a las familias a crear huertos alimentarios para una alimentación saludable asequible. Poner fin al retraso del crecimiento requiere sistemas integrados que combinen salud, nutrición, aprendizaje temprano y apoyo a cuidadores, involucrando al gobierno, la sociedad civil y las comunidades. Un libro próximo, «La participación de padres y cuidadores en la educación sudafricana», presenta el enfoque de aRe Bapaleng y se lanzará la próxima semana. Las autoras, Juanita Pardesi, CEO del Seriti Institute, y Getrude Mamabolo, oficial de Comunicaciones y Contenidos, enfatizan la construcción de la resiliencia desde el hogar hacia afuera.

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