Un disegno di legge socialista per migliorare le condizioni di 145.000 assistenti per studenti disabili è stato respinto dal Senato il 7 gennaio. La proposta mirava allo status di funzionario di categoria B per queste lavoratrici in gran parte donne. Sindacati e collettivi deplorano il fallimento, dopo la recente mobilitazione.
Il 7 gennaio, una maggioranza di senatori ha respinto un disegno di legge socialista presentato da Marie-Pierre Monier, di Drôme. Discusso nello slot parlamentare socialista e co-firmato dalla senatrice di Parigi Colombe Brossel, il testo mirava a concedere agli AESH – assistenti per studenti disabili – lo status di funzionario di categoria B. Ciò avrebbe incluso una retribuzione a tempo pieno e una formazione iniziale. Gli AESH costituiscono la seconda categoria di personale più numerosa nel sistema educativo nazionale francese, per un totale di 145.000 agenti, il 94% donne. Supportano oltre 355.000 studenti disabili dalla scuola primaria alla secondaria, in base alle valutazioni delle case dipartimentali per le persone disabili. La richiesta è stata avanzata da tempo dai sindacati scolastici e dai collettivi AESH, reiterata durante una giornata nazionale di azione il 16 dicembre 2025. Colombe Brossel ha dichiarato: «La destra senatoria e il governo non hanno voluto che gli AESH ottenessero un posto fisso. Ma domani mattina dovremo assumere questo voto nei nostri territori». Il fallimento del disegno di legge evidenzia le tensioni negli sforzi per l'educazione inclusiva in Francia, dove questi assistenti giocano un ruolo vitale senza un riconoscimento statutario equivalente.
