اكتشف باحثون في جامعة نيويورك كيف يشكل الإستروجين التعلم من خلال تعزيز إشارات المكافأة القائمة على الدوبامين في الدماغ. في تجارب على الفئران، تحسن أداء التعلم عندما كانت مستويات الإستروجين مرتفعة وانخفض عند قمع نشاط الهرمون. النتائج، المنشورة في Nature Neuroscience، قد تساعد في تفسير التقلبات المعرفية عبر الدورات الهرمونية وتقدم أدلة على اضطرابات نفسية مرتبطة بالدوبامين.
لطالما كان معروفًا أن الهرمونات مثل الإستروجين تؤثر على وظائف الدماغ، بما في ذلك العواطف واتخاذ القرارات، لكن آثارها الدقيقة على التعلم كانت أقل وضوحًا. دراسة جديدة بقيادة كارلا غولدن، زميلة ما بعد الدكتوراه في مركز العلوم العصبية بجامعة نيويورك، مع المؤلفة الرئيسية كريستين قسطنطينوبل، أستاذة هناك، تقدم رؤى جديدة حول هذه العملية.
وفقًا لبيانات صحفية من جامعة نيويورك وتغطية في ScienceDaily وSciTechDaily، أجرت الفرق تجارب باستخدام فئران مختبرية وراقبت نشاط الدماغ بينما تعلمت الحيوانات ربط إشارات صوتية بمكافآت—في هذه الحالة، الوصول إلى الماء. أشارت الإشارات إلى متى سيكون الماء متاحًا وكمية ما ستتلقاه الفئران. يبلغ الدراسة أن أداء تعلم الفئران تحسن عندما ارتفعت مستويات الإستروجين.
يخلص المؤلفون إلى أن الإستروجين يعزز نشاط الدوبامين في مناطق الدماغ المعنية بمعالجة المكافآت، مما يقوي إشارات خطأ التنبؤ بالمكافأة التي تدعم التعلم بالتعزيز. يفصل العمل في مقالة Nature Neuroscience "Estrogen modulates reward prediction errors and reinforcement learning" (DOI: 10.1038/s41593-025-02104-z).
بالمقابل، عندما انخفض نشاط الإستروجين، مما حد من قدرته على تنظيم الدوبامين، انخفضت قدرات التعلم لدى الفئران. يؤكد الباحثون أن تأثير الهرمون في هذه التجارب كان خاصًا بالتعلم ولم يغير اتخاذ القرارات المعرفية بشكل قابل للقياس، وفقًا لملخصات من NYU وEurekAlert!.
"توفر نتائجنا تفسيرًا بيولوجيًا محتملاً يربط وظيفة الدوبامين بالتعلم بطرق تخبر فهمنا لكل من الصحة والمرض بشكل أفضل"، قالت غولدن في بيان NYU الذي أبلغ عنه ScienceDaily وSciTechDaily. أضافت قسطنطينوبل: "جميع الاضطرابات العصبية النفسية تظهر تقلبات في شدة الأعراض عبر الحالات الهرمونية، مما يشير إلى أن فهمًا أفضل لكيفية تأثير الهرمونات على الدوائر العصبية قد يكشف ما يسبب هذه الأمراض."
تسلط النتائج الضوء على كيفية مساهمة الدورات الهرمونية في الاختلافات في الأداء المعرفي وفي التغييرات في أعراض بعض الحالات العصبية النفسية. بينما أجريت الدراسة على الفئران ولا تختبر علاجات، يشير بيان NYU إلى أن العمل يمكن أن يساهم في أبحاث مستقبلية حول الاضطرابات التي تشمل الدوبامين، بما في ذلك بعض الأمراض النفسية.
شمل فريق البحث أيضًا تعاونًا من معهد العلوم العصبية في NYU Grossman School of Medicine وكلية فرجينيا كومنولث جامعة قسم الصيدلة والسموم. وفقًا لـNYU وEurekAlert!، دعم العمل منح من المعاهد الوطنية للصحة (DP2MH126376, F32MH125448, 5T32MH019524, 1S10OD010582-01A1)، المعاهد الوطنية للسرطان (P30CA016087)، NYU Langone Health، والمؤسسة سيمونز.
يظهر الدراسة في مجلة Nature Neuroscience تحت العنوان "Estrogen modulates reward prediction errors and reinforcement learning"، بتاريخ نشر المقالة 11 نوفمبر 2025، وDOI 10.1038/s41593-025-02104-z.
