Le CHED, la TESDA et le DOLE signent le règlement d'application de la loi sur l'éducation au travail

La Commission de l'enseignement supérieur (CHED), l'Autorité pour l'enseignement technique et le développement des compétences (TESDA) et le ministère du Travail et de l'Emploi (DOLE) ont signé le 29 avril 2026 le règlement d'application de la loi 11551 (Republic Act 11551), intégrant l'éducation au travail dans le cursus universitaire. Le déploiement est prévu pour le premier semestre de l'année universitaire 2026-2027 auprès des étudiants de première année via le Programme national de formation au service (NSTP). Cette initiative vise à préparer les étudiants au monde du travail.

À Manille, la présidente du CHED, Shirley Agrupis, le secrétaire de la TESDA, Jose Francisco Benitez, et le responsable par intérim du DOLE, Benedicto Ernesto Bitonio Jr., ont signé le règlement d'application de la loi 11551, près de cinq ans après sa promulgation en mai 2021.

Agrupis a indiqué que l'éducation au travail serait intégrée sous forme de conférence spéciale dans le cadre du NSTP pour les étudiants de première année dès le premier semestre de l'année universitaire 2026-2027, au sein de 13 000 programmes académiques. Ils travaillent en coordination avec la TESDA et le DOLE pour les années supérieures, en formant des instructeurs pour près de 2 000 établissements d'enseignement supérieur (HEI) et 5,4 millions d'étudiants.

La loi couvre les droits du travail, les techniques de négociation, les relations en milieu professionnel et les mécanismes de règlement des griefs. Les établissements d'enseignement supérieur doivent assurer au moins 12 heures d'enseignement ; les instituts technico-professionnels (TVI) consacrent 8 heures pour les formations courtes. Cette matière peut être intégrée dans l'enseignement général, en tant qu'option ou sous forme de cours autonome.

Bitonio a souligné l'accélération des consultations avec les parties prenantes. Bien qu'Agrupis vise le premier semestre, Benitez a suggéré le second en raison du temps nécessaire au développement des micro-certifications. L'objectif est de préparer des diplômés opérationnels, conscients des normes du travail et des programmes gouvernementaux.

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